【導讀】畢業(yè)于美國塔夫茨大學的Ketan先生，擁有社會學、藝術以及海外經(jīng)歷的多重背景，豐富的個人經(jīng)歷以及心理學的專業(yè)知識讓他對中美文化差異有著非常深入的了解，他曾經(jīng)學習過阿拉伯語并到訪多個國家進行深入的學習，對于適應不同文化有著切身體會。
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——楊芬
嘉賓介紹：畢業(yè)于美國塔夫茨大學的Ketan先生，擁有社會學、藝術以及海外經(jīng)歷的多重背景，豐富的個人經(jīng)歷以及心理學的專業(yè)知識讓他對中美文化差異有著非常深入的了解，他曾經(jīng)學習過阿拉伯語并到訪多個國家進行深入的學習，對于適應不同文化有著切身體會。
啟德資深顧問：楊芬
由于整個過程是英文溝通，以下文章是幫大家還原當時對話的內(nèi)容，供家長和學生參考，希望對大家有所幫助：
問：Ketan先生你好，首先歡迎您百忙之中來到中國，做客啟德。
答：謝謝。
問：今天咱們將主要就初高中生在美國留學過程中面臨的各種問題進行解讀，幫助學生和家長更好的了解美國教育以及美國文化。首先，中國家長最為關注的一個問題就是選擇私立寄宿高中還是走讀制高中？兩者的優(yōu)劣分別是什么呢？
答：我認為沒有優(yōu)劣之分。首先，首要考慮的因素就是孩子的性格；如果孩子性格獨立，生活的自理能力較強，我建議孩子去走讀制高中；反之，則去寄宿中學。其次，關于兩者的優(yōu)劣勢，其實各有千秋，哪個更適合孩子哪個就是最好的。走讀制高中，由于孩子都住在寄宿家庭，學生需要學會自己處理很多事情，包括與寄宿家庭爸爸媽媽和孩子的關系，由此學生也能夠更加直觀地了解到當?shù)氐淖诮?、習俗以及文化，對語言也可以有一個快速的提高；而且也利于交到更多當?shù)氐呐笥?；那對于寄宿高中，生活可能相對更加?guī)律些。比如幾點起床、幾點吃飯、幾點進行課外活動、晚上學習和回宿舍的時間都有明確的規(guī)定。并且身邊更多的同學更多都是國際學生，因為當?shù)氐暮⒆右话闶亲咦x，但對于孩子剛到美國，會更加容易適應，所以適合的才是最好的。
問：確實，那很多家長會問，寄宿家庭是如何確定的呢？學校幫忙找還是學生自己找？
答：一般來說，學校來找寄宿家庭。
問：很好，那寄宿家庭的資質(zhì)如何去審核呢？還是學校只是隨便找一個家庭？這點對于學生家長來說也是非常看重和擔心的。
答：關于寄宿家庭的資質(zhì)審核，學校會聯(lián)合當?shù)氐木疬M行不定期走訪一些家庭，并且在此之前會對這個家庭的資金流水和犯罪及信用記錄進行調(diào)查，確定沒有問題方可列入考慮范圍。而且學校會首選教工家庭進行寄宿家庭的入選名單，也方便學生和教工家庭的子女一起接送上下學。
問：嗯，說明美國的學?？紤]地還是很全面的，這樣一來，很多家長聽了也可以放心。但無論怎樣，在與寄宿家庭的相處當中，或多或少總會有一些問題與摩擦，那學校會給換寄宿家庭嗎？
答：當然可以。但每個學校不一樣，比如有的學校是每年可以有換一次的名額，學生如果不滿意是可以申請換寄宿家庭的。但我個人不建議換，因為其實根據(jù)我們的經(jīng)驗來看，很多孩子和寄宿家庭的矛盾都是源于一些很小的問題，學生沒有直接去解決問題的本身，而是選擇換一個寄宿家庭，這本質(zhì)上其實是一種逃避問題的態(tài)度，不利于學生的健康成長！因為如果逃避問題，即使換到新的家庭同樣的問題仍會出現(xiàn)。所以，我非常建議當孩子碰到此類問題時，要和寄宿家庭的爸爸媽媽去溝通，通過自己的方式去解決問題本身。如果實在解決不了，再考慮更換寄宿家庭。當然，在學生去美國之前，挑選寄宿家庭時，最好是把自己的習慣和癖好能在表格上填清楚，比如對什么東西過敏，喜不喜歡養(yǎng)小動物、介意單親家庭類似等等，大膽說出你的需求，學校都會考慮，盡量滿足要求。
問：有道理，可能很多的中國家長都會溺愛孩子畢竟孩子太小，不希望他們在外面受委屈。但相信聽了您的建議，家長也會反思自己的行為更正確地去引導孩子，培養(yǎng)孩子遇到問題及時解決的正確人生觀。那么，有些家長會問到，孩子到達那邊如何能夠更快地去適應新的環(huán)境呢，比如最大的就是語言障礙。
答：這個很正常，因為我也是國際學生當時去美國求學，我也是住在寄宿家庭的，當時我是住在一家阿拉伯國家的夫婦家庭，剛開始的時候我的英語也很不好，我甚至連刀叉的英文都緊張到不會說。但我當時采用的一個很笨的方法就是肢體語言，我不會的我都會直接問住家。只要經(jīng)過一段時間，很多單詞我就自然而然記住了，相比你從書本上學來的會更加記憶深刻！與此同時，語言不要害怕犯錯，大部分住家的人都是非常好的，他們會很耐心的幫助你去改正。其實在不斷犯錯的過程中，相反你提升地更快！另外，我需要特別提到需要注意的一點就是：美國的宗教文化。這對于國際學生來說，我覺得非常重要。因為美國90%的人都是有宗教信仰的，而且宗教流派也不一，但占主流的還是天主教。所以當你去到住家時看到一些裝飾物，比如十字架類似的一些宗教飾物，最好不要隨便觸碰。好奇的話可以跟住家溝通，先詢問可不可以碰，否則會被認為非常不禮貌。但這并不意味著我們一定要去信教，報以尊重的態(tài)度就好！比如平常周末的時候住家可能都會去教堂做禮拜，住家可能會很熱情地問你愿不愿意一起去，此時如果你實在不感興趣，你可以直接告訴住家，不需要含蓄以模棱兩可的態(tài)度。例如我沒時間的借口去搪塞，這會在彼此的溝通中省去很多得麻煩。包括在與人交流中，有必要時不妨可以先直接詢問對方的宗教信仰，避免后續(xù)一些不必要的尷尬。所以了解宗教背景文化的不同，對于學生以后的工作和人際關系的處理都會更加順暢、有幫助！這點我體會非常深刻！
問：嗯，很好。這點其實是很多家長和孩子都可能會忽略的問題，無疑給了我們很重要的建議參考，謝謝您！那寄宿家庭存在一個問題就是：很多家長了解到美國除了寒暑假還有春假，那這期間，學生住哪兒呢？
答：這個問題非常好。每個學校的處理方式不一：比如有的住家出游會帶著孩子一起出去，但如果孩子不愿意，可以跟學校說，學校會安排學生去參加一些活動。至于較長的寒暑假我覺得很多國際學生都會選擇回家，即使不回家學校也會有妥善的安排。這個大家可以放心。
問：好的，那么如果家長想去美國探望孩子，可以嗎？
答，當然可以，但需要孩子和住家提前溝通，不要冒然拜訪。當然住家知道你要去，有的也會邀請你去家里做客。但一般父母都不會住在住家家里，而是在外面的旅館居住。所以想要跟孩子有更多的空間可以跟住家商量，把孩子接出去幾天即可。
問：呵呵，這說明驚喜有時候也未必是件好事，反而會稍顯唐突。談了這么多住宿的問題，其實大部分中國家長送孩子去美國還是更看重美國的教育質(zhì)量。那么您覺得中美高中的差異在哪兒呢？
答：我覺得最重要的是在授課的方式和教育的理念上。美國的授課方式是以學生為主，上課的時候老師比較注重和學生的互動與溝通。但中國可能更多是老師在上面講學生在下面聽。美國的課堂更注重互相討論，大家圍城一個圓桌，所以老師并不是唯一的，學生互相其實也是彼此的老師；另一方面：中國評判一個學生的標準只有期中和期末的兩次考試。但美國的不同在于，可能每隔兩周就會有一次考試，學生不只是有一次機會，甚至類似美國的SAT考試（大學升學考試）就可以考6-7次。所以學生不會因為一次考不好就決定了整個人生。另外就是課外活動，美國的課外活動很豐富。這就不難看出，美國大學本科的錄取標準不僅僅在于GPA、也很看重你的個人特質(zhì)?？赡懿恍枰裰袊X得每門功課都要好，更擅長發(fā)現(xiàn)學生的特長！所以在美國可能學生會非常更容易發(fā)現(xiàn)和挖掘到自己的長項，也更加有自信地去面對學業(yè)和生活！
問：謝謝您的建議，很受用。非常感謝今天您跟我們分享的中美高中差異，相信很多的中國家長和孩子對美國高中有了一個較為全面的認識，謝謝您Ketan先生。
答：客氣了，歡迎更多的中國學子來美國留學。感謝啟德讓我有一個機會和大家交流的機會！
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