美國(guó)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)

美國(guó)是世界上農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。在21世紀(jì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，美國(guó)形成了以信息化、國(guó)際化、協(xié)調(diào)化、持續(xù)化和無(wú)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)為特征的農(nóng)業(yè)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，代表了當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的最高階段，對(duì)世界各國(guó)產(chǎn)生了多方面的影響。所以美國(guó)的農(nóng)學(xué)專業(yè)吸引了世界各地的學(xué)子前來(lái)學(xué)習(xí)深造。路同學(xué)就是其中之一，接下來(lái)小美為大家介紹一下我們?yōu)槁吠瑢W(xué)留學(xué)美國(guó)的選校經(jīng)過(guò)，通過(guò)申請(qǐng)過(guò)程中獲得的各種信息，來(lái)為大家做以美國(guó)農(nóng)經(jīng)碩士申請(qǐng)攻略。希望對(duì)有意向申請(qǐng)美國(guó)農(nóng)經(jīng)專業(yè)碩士的同學(xué)們盡我的綿薄之力。

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美國(guó)農(nóng)經(jīng)專業(yè)介紹

　　農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理(Management of Agricultural Economy，簡(jiǎn)稱“農(nóng)經(jīng)”)專業(yè)

　　學(xué)術(shù)概念：

　　對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總過(guò)程中生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，并對(duì)人員進(jìn)行激勵(lì)，以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。

　　社會(huì)職能：

　　農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和管理農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方面。其主要任務(wù)就是要按客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和自然規(guī)律的要求，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)中合理地組織生產(chǎn)力，正確地處理生產(chǎn)關(guān)系，適時(shí)地調(diào)整上層建筑，以便有效地使用人力、物力、財(cái)力和自然資源，合理地組織生產(chǎn)、供應(yīng)和銷(xiāo)售，妥善地處理國(guó)家、企業(yè)和勞動(dòng)者之間的物質(zhì)利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的積極性，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，最大限度地滿足社會(huì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需要。

　　課程設(shè)置：

　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工概論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、農(nóng)村財(cái)政與金融、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、會(huì)計(jì)核算模擬訓(xùn)練、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)崗實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

02

美國(guó)農(nóng)經(jīng)專業(yè)就業(yè)前景和趨勢(shì)

　　在美國(guó)，農(nóng)經(jīng)專業(yè)提供給發(fā)展中國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金名額多于經(jīng)濟(jì)，因?yàn)檗r(nóng)經(jīng)不如經(jīng)濟(jì)熱門(mén)，又和農(nóng)業(yè)有關(guān)，所以對(duì)中國(guó)學(xué)生很友好。農(nóng)經(jīng)系學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)絕對(duì)不會(huì)差于經(jīng)濟(jì)系，而且入學(xué)后獲得TA、RA的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)系。我覺(jué)得大陸高校經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的申請(qǐng)者都可以嘗試一下農(nóng)經(jīng)這個(gè)方向。

　　政府機(jī)構(gòu)工作人員(如 USDA);農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)員;農(nóng)業(yè)顧問(wèn);金融分析員;銀行經(jīng)理和信貸官員;銷(xiāo)售代表;自然資源管理員;公共政策分析員;商品經(jīng)紀(jì)人;貿(mào)易商;商人。

　　由于企業(yè)合并，對(duì)電信的不斷依賴以及全球貿(mào)易和競(jìng)爭(zhēng)的增長(zhǎng)，食品纖維行業(yè)變化很快。因此，公司希望雇傭高素質(zhì)，高效率，靈活并能適應(yīng)快速變化的世界市場(chǎng)的員工。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的需求保持不變，不論是繁榮時(shí)期還是蕭條時(shí)期。本專業(yè)的多樣性，全球化和高科技的性質(zhì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家尤其有利。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)無(wú)論是從就業(yè)還是做研究都有很好的發(fā)展前景，就業(yè)容易薪水高，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自然成為眾多學(xué)生的選擇。

 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)其實(shí)是”應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系”，不一定和農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)。但是，因?yàn)?9世紀(jì)時(shí)，美國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，所以很重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)美國(guó)農(nóng)業(yè)部撥款還有地，建立了很多州立學(xué)校:land grant school，支持教育，條件就要求，這些學(xué)校的課程，科目設(shè)置等都支持農(nóng)業(yè)的發(fā)展。例如，建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系。但農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)到后來(lái)發(fā)展成了“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系”，其內(nèi)容也不局限于農(nóng)產(chǎn)品。在申請(qǐng)過(guò)程中，對(duì)方大學(xué)不是看你已經(jīng)有什么，而是看你的學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造能力及潛力有多大。雖然現(xiàn)在有很多中國(guó)學(xué)生都在美國(guó)上大學(xué)，但是美國(guó)學(xué)校對(duì)中國(guó)教育的了解也不是很全面，所以如果你們學(xué)校之前有師兄師姐的話，會(huì)形成比較好的印象。一般你的潛力，則主要從GPA、成績(jī)、個(gè)人經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)，另外也可以通過(guò)面試表現(xiàn)。

　　接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些學(xué)校的情況。

　　1、cornell來(lái)頭不小，好像現(xiàn)在沒(méi)什么突出的成績(jī)，但是瘦死的駱駝比馬大，而且他們的經(jīng)濟(jì)系是很強(qiáng)的，很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)系只要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，其各個(gè)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域要變強(qiáng)都是很快的事情。

　　2、ucdavis的好處還有其發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)也是很好的，由于scott在那兒的原故，其與中國(guó)的合作非常密切。那兒的項(xiàng)目很多具有國(guó)際視野，而isu相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較local，基本沒(méi)什么國(guó)際項(xiàng)目。

　　3、myraland擁有全球最好的資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)program，那兒有兩位資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)的fellow(這個(gè)fellow產(chǎn)生沒(méi)幾年，是個(gè)新興的領(lǐng)域)。那兒畢業(yè)了很多優(yōu)秀的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家，而且那兒和非常多的國(guó)際組織和美國(guó)政府有長(zhǎng)期合作關(guān)系，我想是每個(gè)資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的dream school。

　　4、purdue就要去學(xué)國(guó)際貿(mào)易，爭(zhēng)取把國(guó)際貿(mào)易和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)或者環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，將來(lái)也是一個(gè)熱點(diǎn)。

04

美國(guó)農(nóng)經(jīng)專業(yè)研究生排名 

　　加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley

　　康奈爾大學(xué)Cornell University

　　威斯康星大學(xué)麥迪遜分校University of Wisconsin,Madison

　　伊利諾伊大學(xué)厄本那—香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign

　　賓州州立大學(xué)Pennsylvania State University

　　馬里蘭大學(xué)帕克分校University of Maryland,College Park

　　俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校The Ohio State University,Columbus

　　德克薩斯A&M大學(xué)Texas A&M University

　　康涅狄格大學(xué)University of Connecticut

　　佛羅里達(dá)大學(xué)University of Florida

　　普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū)Purdue University,West Lafayette

　　喬治亞大學(xué)The University of Georgia

　　克萊姆森大學(xué)Clemson University

　　明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校University of Minnesota Twin Cities

　　羅格斯大學(xué)新伯朗士威校區(qū)Rutgers University, New Brunswick

　　弗吉尼亞理工大學(xué)Virginia Tech

　　密歇根州立大學(xué)Michigan State University

　　奧本大學(xué)Auburn University

　　密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校University of Missouri,Columbia

　　馬薩諸塞大學(xué)安默斯特校區(qū)University of Massachusetts,Amherst

　　愛(ài)荷華州立大學(xué)Iowa State University

　　北卡羅來(lái)納州立大學(xué)North Carolina State University

　　田納西大學(xué)The University of Tennessee

　　內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校University of Nebraska,Lincoln

　　華盛頓州立大學(xué)Washington State University

　　亞利桑那大學(xué)The University of Arizona

　　肯塔基大學(xué)University of Kentucky

　　科羅拉多州立大學(xué)Colorado State University

　　阿肯色大學(xué)University of Arkansas

　　俄克拉荷馬州立大學(xué)Oklahoma State University

　　俄勒岡州立大學(xué)Oregon State University

　　堪薩斯州立大學(xué)Kansas State University

　　懷俄明大學(xué)University of Wyoming

　　緬因大學(xué)The University of Maine院

　　密西西比州立大學(xué)Mississippi State University

　　德州理工大學(xué)Texas Tech University

　　愛(ài)達(dá)荷大學(xué)University of Idaho

　　西弗吉尼亞大學(xué)West Virginia University