你說啥？英國的語言課不學(xué)語言，學(xué)吃喝玩樂？

一、學(xué)習(xí)周期

英國的語言課視申請人的語言成績而定，成績從高到低依次是6周、10周、14周。比較起來，10周的性價比高一點，學(xué)習(xí)壓力并不是那么大，時間比較充足，效果也比較好。有很多6周的小伙伴因為時間緊任務(wù)重，雖然擁有較高的語言成績，但是掛掉了語言課的考試悻悻而歸；而14周進度過于拖沓，最后還是和10周同期開始正式教學(xué)。

二、學(xué)習(xí)目的

英國的語言課除了幫你提高語言能力之外，還為了讓你更好地融入英國的環(huán)境、適應(yīng)英國的教學(xué)模式。涉及的教學(xué)內(nèi)容是按照主題劃分的，會涉及到生活和學(xué)習(xí)中的方方面面：租房、飲食、問路、教育、醫(yī)療等。

三、考試內(nèi)容

1.聽力

和雅思的考察方式不同，一開始同學(xué)們需要先聽錄音對關(guān)鍵信息做筆記，整個錄音聽完才會拿到聽力的題干，進行作答。這個是為了讓學(xué)生適應(yīng)未來的課堂，鍛煉上課記筆記的能力，一開始很多同學(xué)都跟不上，但是通過一段時間的訓(xùn)練，都會有很大的提高。

2.閱讀

閱讀就是正常的閱讀，中國學(xué)生應(yīng)該都沒什么問題，考試形式和雅思一致。

3.寫作

寫作分兩部分：SAQ（Short Answer Question）和MLR（Micro Literature Review）。寫作考試對于同學(xué)們未來的學(xué)習(xí)很有幫助。SAQ類似于雅思的大作文，但是需要一定的學(xué)術(shù)性，需要相關(guān)的文獻引用。MLR是一個小型的文獻綜述，也是為了將來的論文做準(zhǔn)備，老師會教你如何確定研究方向，如何建立文獻之間的聯(lián)系等。同時，寫作部分會對用詞有一定的要求，不是任何詞都可以用在學(xué)術(shù)論文里的，學(xué)術(shù)論文的用詞要用很正式的詞，太口語化的詞是不可以的，而且對人稱代詞的使用也有一定要求。

4.口語

考察演講能力，內(nèi)容是介紹你的MLR的研究成果，這一部分是對未來的論文答辯做準(zhǔn)備。如果制作PPT及論文內(nèi)容的視覺展示圖都會在教學(xué)中涉及。

綜上，英國的語言課的主要功能是同學(xué)們將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同學(xué)們只要跟上老師進度，保質(zhì)保量的完成任務(wù)就可以通過語言課的考試。（編者：齊淼）

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