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別人裸考的成績比勤奮的我更高,是我太傻,還是世界太不公平?

  • 2018年07月19日 16:26
  • 來源:啟德留學(xué)
  • 點(diǎn)擊:341 次
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【導(dǎo)讀】之前聽到啟德考培有個(gè)學(xué)員跟他同桌抱怨:“勤奮如我,可是最后,托福刷了3次還是無法過百,同班那哥們壓根兒就沒見過他去過圖書館,刷了2次托福就輕輕松松110多,是我太傻,還是世界太不公平?”
            

每天三點(diǎn)一線——圖書館、食堂、宿舍的生活雷打不動,書包里背的永遠(yuǎn)是雅思真題;早出晚歸,從早上8點(diǎn)戰(zhàn)斗到晚上10點(diǎn),絲毫的變動都會冒出深深的愧疚感,就像突然被兄弟約出去打個(gè)籃球,或者被姐妹叫出去逛個(gè)街,都會覺得自己的思想不正確。


很多準(zhǔn)備考“雞”考“鴨”、準(zhǔn)備留學(xué)申請的寶寶們都有過這種狀態(tài),每個(gè)經(jīng)歷過高考的寶寶們也有過這種難忘的歲月。


之前聽到啟德考培有個(gè)學(xué)員跟他同桌抱怨:“勤奮如我,可是最后,托福刷了3次還是無法過百,同班那哥們壓根兒就沒見過他去過圖書館,刷了2次托福就輕輕松松110多,是我太傻,還是世界太不公平?”

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這讓我想起了大學(xué)兩位大神級的女同學(xué)的故事。

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我的大學(xué)同班同學(xué)H和Z,倆人大一就決定了四年后去美國讀研。在我們眼中,倆人學(xué)習(xí)背景差不多如果申請美國的大學(xué),排名上應(yīng)該相差不大。大二倆人就開始為申請做準(zhǔn)備,雖然倆人會一起泡圖書館,一起準(zhǔn)備留學(xué)的某些相關(guān)的背景提升事項(xiàng),但是倆人行事風(fēng)格還是不太一樣。


考慮到要出國留學(xué),所以z基本放棄了社交和校園活動,專心提升GPA和刷語言成績,大一的我們還沉浸在探索大學(xué)生活的新鮮里,不知道大學(xué)的學(xué)習(xí)為何物時(shí),她已經(jīng)開始泡圖書館了;上課時(shí)我們都一致往后排竄,她總習(xí)慣坐在前排,導(dǎo)致四年來我們看到最多的是她的背影。


再說說H,她也會努力提升GPA和刷語言成績,不過她沒有把所有精力都放在那上面,上課敢和教授們討論勞工糾紛問題到面紅耳赤、討論課上發(fā)言最積極的她,很難想象能是會那么早就開始三點(diǎn)一線生活的主。社團(tuán)活動社會實(shí)踐項(xiàng)目她一個(gè)不落,大二暑假參加了一個(gè)國際志愿者項(xiàng)目去了非洲,大三暑假去了印度尼西亞和伊朗支教,大三被選為院學(xué)生會副主席,但是考慮到申請到了關(guān)鍵時(shí)刻,實(shí)在抽不出時(shí)間管理學(xué)生會的事情,所以放棄了。大三下學(xué)期,我們居然神奇的看到她和Z一起開始了三點(diǎn)一線的生活。


所以你們現(xiàn)在肯定很好奇,后來她倆怎么樣了?

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大四那年,H被哥大錄取了,Z被弗羅里達(dá)州立大學(xué)錄取了,然后她倆現(xiàn)在都很好都去美國讀研了,你還有問題么?


是的,你很好奇Z應(yīng)該會比H申請到的學(xué)校好啊至少不會差才對。論GPA和語言成績,Z比H高,論花在留學(xué)申請這件事上的精力,顯然Z也比H多,倆人都很勤奮,你也很難判斷誰比誰更勤奮,不過,如果以花在某件事情上的時(shí)間多少來定義“勤奮”的話,Z應(yīng)該更勤奮,然而結(jié)果并沒有跟“勤奮”成正比。


所以,你開始懷疑勤奮、懷疑努力的意義了么?越努力越不幸?

NO!我們還是更愿意相信越努力越幸運(yùn)!因?yàn)闆]有什么比為了一件事全力以赴、努力到天荒地老的樣子更性感了。


這個(gè)故事的問題不是出在勤奮本身,而是勤奮的方式。你是真的勤奮?還是只是停留在了勤奮的表面里?此時(shí),自動跳出小米CEO雷布斯的一句話:不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰!不然我真擔(dān)心你越努力越不幸。

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很多人停留在表明的勤奮里,是因?yàn)榱?xí)慣了按部就班,害怕打破常規(guī)失去“勤奮”掩蓋下歲月靜好的生活,這種生活可以讓自己看起來很忙碌很充實(shí),會讓自己擁有“努力”就能帶來好結(jié)果的安全感,然后不知不覺讓自己陷入這種“勤奮”包裹下的舒適圈里。一旦打破這種常規(guī)的勤奮方式,比如今天沒有去圖書館,就會產(chǎn)生深深的自責(zé),而不會主動去探索其他的學(xué)習(xí)方式和方法,在圖書館看書就成了你獲取知識的可靠方式。


就像某些在國外的留學(xué)黨也陷入了這種“勤奮”怪圈,因?yàn)楹ε孪萑肜⒕沃?,畢竟花了父母那么多錢,如果不努力學(xué)習(xí)就太對不起他們了,于是總是卯足了全身的毅力“勤奮”著,努力地適應(yīng)著異國的學(xué)習(xí)和生活。心想只要每天都是“勤奮”的,就對的起父母,就還是好孩子,就還有機(jī)會學(xué)成歸來,成為優(yōu)秀的自己??墒呛芏嗳肆魧W(xué)歸來,只是把口語說得更溜了些,思想意識、實(shí)踐能力并沒有看出明顯的變化。


除非有一次特殊事件打破你按部就班的“勤奮”生活,讓你意識到你的勤奮是表面的、低效率的,你才會自我覺醒,主動去探索高效的適合自己的勤奮方式。

勤奮也是有方式的、靈活多變的,適合自己的才是好的;勤奮也是有技巧的,跟你投入的時(shí)間不總是成正比,而跟你主動探索的深度成正比。


你的表面“勤奮”只是在感動自己,順便提前為后來的失敗找好借口:我盡力了!所以遠(yuǎn)離這種低效、劣質(zhì)的勤奮,這種勤奮只會讓你累并失敗著。


我們需要一種靈活的努力和主動策劃的勤奮,里面有你的嘗試和調(diào)整、有你的探索和思考,還有你的個(gè)人風(fēng)格,能夠引發(fā)成功的勤奮方式是不可復(fù)制的,你得找到適合你的努力節(jié)奏。




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