留加精英學(xué)生分享：創(chuàng)造一切可能培養(yǎng)自己成長(zhǎng)

曾經(jīng)，他在高三的時(shí)候，放棄保送北京大學(xué)的機(jī)會(huì)，選擇赴加拿大多倫多大學(xué)（全球排名19，后面簡(jiǎn)稱為“多大”）羅特曼商學(xué)院金融學(xué)專業(yè)修讀；曾經(jīng)，他就任多倫多大學(xué)中國(guó)學(xué)生會(huì)副主席，被推薦到加拿大市政廳工作。現(xiàn)在，他是多倫多大學(xué)ACCEL創(chuàng)會(huì)主席、多倫多大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

他，就是生于廣州的Royce。留學(xué)期間，多倫多大學(xué)帶給他什么驚喜？他又是怎樣善用這些資源，幫助自己成長(zhǎng)，找準(zhǔn)人生的方向？筆者采訪了Royce，一一解讀他的多大留學(xué)路。

校內(nèi)：給學(xué)生空間去規(guī)劃、熟習(xí)大學(xué)生活

Royce介紹，多大的課程設(shè)置，給了學(xué)生很大的自由安排空間?！懊块T課程，任課的教授都會(huì)寫三四頁的選擇提綱，詳細(xì)列出該課程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，包括考試所占的成績(jī)比例、課堂的參與程度、每個(gè)星期的課程安排、每份作業(yè)遞交的時(shí)間及所占的分?jǐn)?shù)多寡等?！盧oyce利用這些清晰的課程計(jì)劃，就可以提前安排自己學(xué)習(xí)及參加其他活動(dòng)的時(shí)間。

另外，“學(xué)校比較注重在校生與畢業(yè)生的互相幫助，每位在校生在一開始，就會(huì)配好一名多大的畢業(yè)生，作為學(xué)生大學(xué)生活中的導(dǎo)師。自己有什么疑問，都可以約師兄出來，一邊喝杯咖啡，一邊解答疑問。”正是這種一對(duì)一的學(xué)生搭配，讓每一位多大的新生，都可以在剛開學(xué)，完全不認(rèn)識(shí)朋友、同學(xué)的情況下，慢慢熟悉學(xué)校的一切。

校外：鼓勵(lì)及資助學(xué)生去爭(zhēng)取活動(dòng)、課程的機(jī)會(huì)

學(xué)校提供的多種資助，也讓Royce頗為意外?！拔覀兛梢宰约喝?guó)外大學(xué)的網(wǎng)站，查看這些院校有沒有舉行學(xué)術(shù)討論會(huì)、學(xué)術(shù)峰會(huì)等。只要討論的話題、專業(yè)，符合學(xué)生的專業(yè)需要，學(xué)生一般可以向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，或者資助。每個(gè)學(xué)生每年有2次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，一次大概可資助700加幣。而且，學(xué)校對(duì)資助名額并沒有限制，意味著每個(gè)學(xué)生都可以抓住這樣的機(jī)會(huì)。另外，如果學(xué)生的研究課題，需要到國(guó)外看看，例如去非洲，那也可以申請(qǐng)這個(gè)資助。”正是這樣的機(jī)會(huì)，讓Royce參加過美國(guó)、韓國(guó)的大學(xué)學(xué)術(shù)研討峰會(huì)。

除了參加活動(dòng)之外，學(xué)生還可以在暑假，前往跟多大有合作的其他大學(xué)，進(jìn)修這些學(xué)校的課程，學(xué)校會(huì)承認(rèn)所修的學(xué)分?！皩W(xué)生可以挑去英國(guó)牛津大學(xué)學(xué)文學(xué)，去意大利學(xué)校學(xué)意大利文，去厄瓜多爾研究亞馬遜生態(tài)保育。”Royce的本科課程最后一門課程，就是在香港大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)際管理，認(rèn)識(shí)跨國(guó)企業(yè)如何進(jìn)入其他市場(chǎng)，如何克服當(dāng)中的困難。

啟德加拿大教育中心項(xiàng)目經(jīng)理吳雪玲表示，無論是資金補(bǔ)助，還是承認(rèn)其他學(xué)校修讀的課程學(xué)分，都是多大鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，去接觸新事物、新觀點(diǎn)的方式。這種開放的學(xué)術(shù)氛圍，可以幫助學(xué)生積極尋找更多的校外機(jī)會(huì)，幫助自己學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)：并不等同“廉價(jià)勞動(dòng)力”，年薪最高可達(dá)6萬加幣

多倫多大學(xué)可以提供的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也非常豐富?！昂芏嗉幽么髮W(xué)校都得到政府的支持，學(xué)生讀完大三之后，可以應(yīng)聘去政府部門或者企業(yè)實(shí)習(xí)一年，回來再完成大四課程。如果企業(yè)愿意請(qǐng)學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)，政府會(huì)退回部分的稅收給企業(yè)。像我的同學(xué)去了寶潔公司，可以選擇8—16個(gè)月的實(shí)習(xí)期，最低一年的薪酬達(dá)到3萬加幣，最高的是6萬加幣。

正因?yàn)閷W(xué)生在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間足夠長(zhǎng)，公司也希望表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生能在畢業(yè)后，回自己公司工作，因此在工作分配上，會(huì)分配較為正式的工作給學(xué)生做，所以帶薪實(shí)習(xí)并不等同于“廉價(jià)勞動(dòng)力”。例如公司給學(xué)生一個(gè)項(xiàng)目，做幾個(gè)月甚至一年的，學(xué)生就可以學(xué)到很多東西。這跟學(xué)生為了賺學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，而做很多學(xué)不到東西的兼職，是很不同的。”Royce介紹，這些帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等同于正式的應(yīng)聘，學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃辦公室會(huì)跟企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，組織專業(yè)對(duì)口的招聘，例如多大就跟寶潔、市政府、加拿大皇家銀行等聯(lián)系，學(xué)生通過校園網(wǎng)系統(tǒng)去瀏覽這些信息，再進(jìn)行投簡(jiǎn)歷、面試，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入這些名企工作。

當(dāng)時(shí)Royce，被老師推薦到加拿大市政府工作。“老師的推薦，只會(huì)讓企業(yè)特別注意學(xué)生的表現(xiàn)，并不代表可以直接進(jìn)入。”在應(yīng)聘這個(gè)職位的時(shí)候，Royce被問到在多大學(xué)習(xí)的成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)取情況，參加課外活動(dòng)與實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。招聘官還問了他一些情景模擬題，考察他的工作態(tài)度、處事方法。最終，Royce因?yàn)閷I(yè)課程設(shè)置既有商科又有工科知識(shí)，符合崗位需要，又曾在深圳渣打銀行國(guó)信證券實(shí)習(xí)，創(chuàng)立多倫多大學(xué)ACCEL等經(jīng)歷，被市政府錄用。

筆者手記

聽著Royce描述著自己留學(xué)生活的點(diǎn)滴，想象著他在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，拿著一份二十幾頁的計(jì)劃書，以熱情去感染身邊每個(gè)人，繼而成功創(chuàng)辦多倫多大學(xué)ACCEL，積極幫助其他中國(guó)學(xué)生提前了解留學(xué)生活，做好行前準(zhǔn)備。我詫異于他的堅(jiān)持與勇氣，驚喜于他的優(yōu)秀。

談及未來，Royce顯得從容，并謙虛地表示自己二十來歲，想法較為學(xué)生氣，需要先到企業(yè)進(jìn)行鍛煉。相比起薪酬，他更為注重職業(yè)的發(fā)展前景。

無疑，加拿大政府的支持，多倫多大學(xué)的校園資源、校友網(wǎng)絡(luò)都是一環(huán)扣一環(huán)地為Royce提供了很多幫助。但如果不是他積極的態(tài)度，抓住每個(gè)環(huán)節(jié)的資源，可能他就跟其他留學(xué)生沒有分別。

可能，在一開始，Royce的“如果學(xué)生自己不去努力，不在大學(xué)期間爭(zhēng)取表現(xiàn)，光靠名校文憑，是無法被企業(yè)認(rèn)可”想法，加上積極的態(tài)度，是幫助他一步步地成長(zhǎng)的真正原因。而多倫多大學(xué)，只是更快孕育他成才的土壤。 （本文作者 黃韻芝）