【導讀】相對于國內的應試教育,美國提倡的是素質教育,這是不爭的事實,但是很多國人卻缺乏對于素質教育的透徹了解,似乎一提素質教育就認為到美國后無需再那么刻苦學習、沒有那么多考試、不以分數(shù)論高下、有很多精力參加課外活動……事實真是這樣的嗎?
??? 你了解真正的美國精英教育嗎?
??? 實踐出真知,這是人所共知的真理。如果你想知道梨子的味道,那么嘗一嘗才知道,如果你想真正了解美國教育,那么只有去美國留學后才知道,否則對美國教育的 認識只會流于表面。真正透析美國精英教育,見諸報端的文字固然可以拓展視野,但傾聽海外名校精英的分享更不可或缺。
??? 無需刻苦?對素質教育的膚淺理解
??? 相對于國內的應試教育,美國提倡的是素質教育,這是不爭的事實,但是很多國人卻缺乏對于素質教育的透徹了解,似乎一提素質教育就認為到美國后無需再那么刻苦學習、沒有那么多考試、不以分數(shù)論高下、有很多精力參加課外活動……事實真是這樣的嗎?
??? 畢業(yè)于美國加州大學歐文分校的嚴同學說:出國前,我腦海中也有這樣的印象,但是出去以后才明白之前的認識是非常膚淺的。事實上,美國的學生都很刻苦,而且 學的知識更深入,不努力是不行的。而且,學生作業(yè)都會被打分,記入成績,最后和所有平時考試、期末考試成績一起計入的總成績,這就要求學習是不能搞突擊 的,必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,這樣才能通過最終考核。美國大多數(shù)學校對碩士研究生畢業(yè)的基本要求是每學期的平均分達到80分,國內60分萬歲的思想是遠遠不行的。嚴 同學總結說:通過在美國的幾年學習,我意識到,原來對國外素質教育的理解太過膚淺,事實上,美國的素質教育更加注重對社會需要人才的培養(yǎng),更加注重學生堅 實基礎的鍛煉,更加注重多項能力的培養(yǎng),所以出國有混文憑的思想是不可取的,也是站不住腳的。
??? 寬進嚴出?對名校申請的錯誤解讀
??? 每提及高考的嚴酷性,很多媒體及家長總會聯(lián)系到美國大學“寬進嚴出”原則,認為美國大學門檻相對很低,入學后才會嚴格管理;中國則是入學難,但進入大學后 管理相對松散。事實上,“寬進”只不過是國人相比高考對美國大學申請方式的一種表面解讀,并非代表美國大學申請門檻低。美國的教育舉世聞名,全世界想去美 國留學的學生不計其數(shù),怎么可能設置低門檻呢?
??? 啟德教育集團美國教育中心總監(jiān)涂攀介紹說,所謂的“寬進”更多指代的是申請方式與中國不同。美國大學本科的錄取沒有類似中國的“高考”,美國的SAT或 ACT考試被中國家長及學生稱為“美國高考”,但實際上和中國高考相差甚遠。美國大學本科錄取采取的是綜合考核,即全面考核申請人的學術潛力(高中成績、 SAT或者ACT等)、特長與才藝、課外活動等因素。學生可以同時申請多所大學,錄取后也可以自由選擇將入讀的大學。相比高考,美國大學的入學方式看似 “寬進”實則嚴格,更多考察學生貫穿高中的綜合能力,而不像高考,千鈞重擔集于一次考試,因此學生壓力較大,也顯失公平。對于留學而言,名校永遠是稀缺資 源,雖然不似中國高考一爭分數(shù)之高下,但卻是一場看不見競爭對手的、無形的、綜合實力的巔峰對決,沒有較強的綜合能力只能對名校望洋興嘆了。
??? 經驗分享:美國名校精英的留學心得
??? 筆者認為,想了解真正的美國精英教育,不應該道聽途說,不應該只收集零碎的信息,要通過專家系統(tǒng)的了解,尤其是多與有海外留學經歷的海歸多交流,這樣對于科學認識美國精英教育才有幫助,才不會被斷章取義、膚淺浮華的認識所誤導。???
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