【導(dǎo)讀】于同學(xué)本科就讀于天津某三本院校,韓國(guó)語(yǔ)系,topik只有5級(jí),前置院校和平均分不是特別理想,意向申請(qǐng)韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)研究生,此專業(yè)對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)的要求極高,因此我為于同學(xué)做了梯度性擇校方案。于同學(xué)的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不是很足夠,因此我們?cè)谖臅鴮懽鲿r(shí)著重強(qiáng)調(diào)了該學(xué)生性格方面與教育專業(yè)的貼合度,同時(shí),于同學(xué)曾赴韓交流過(guò)一年也有不少加分項(xiàng)。材料審核結(jié)束后,我們著重輔導(dǎo)了于同學(xué)如何應(yīng)對(duì)該專業(yè)的面試,做了很多前期準(zhǔn)備工作,最終順利拿到三所院校的錄取,且拿到了三所院校不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金(某院校給予研究生兩年50%獎(jiǎng)學(xué)金)。最終,于同學(xué)選擇了更具專業(yè)優(yōu)勢(shì)的中央大學(xué)。
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學(xué)生背景: 于同學(xué),2014年應(yīng)屆畢業(yè)生,三本院校,topik5級(jí)
錄取院校:中央大學(xué) 國(guó)語(yǔ)國(guó)文系-韓國(guó)語(yǔ)教育,世宗大學(xué)-國(guó)語(yǔ)國(guó)文系,國(guó)民大學(xué)-國(guó)語(yǔ)國(guó)文系
申請(qǐng)難點(diǎn):
于同學(xué)本科就讀于天津某三本院校,韓國(guó)語(yǔ)系,topik只有5級(jí),前置院校和平均分不是特別理想,意向申請(qǐng)韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)研究生,此專業(yè)對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)的要求極高,因此我為于同學(xué)做了梯度性擇校方案。于同學(xué)的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷并不是很足夠,因此我們?cè)谖臅鴮懽鲿r(shí)著重強(qiáng)調(diào)了該學(xué)生性格方面與教育專業(yè)的貼合度,同時(shí),于同學(xué)曾赴韓交流過(guò)一年也有不少加分項(xiàng)。材料審核結(jié)束后,我們著重輔導(dǎo)了于同學(xué)如何應(yīng)對(duì)該專業(yè)的面試,做了很多前期準(zhǔn)備工作,最終順利拿到三所院校的錄取,且拿到了三所院校不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金(某院校給予研究生兩年50%獎(jiǎng)學(xué)金)。最終,于同學(xué)選擇了更具專業(yè)優(yōu)勢(shì)的中央大學(xué)。
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