站在高考的十字路口，如何選擇？

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????? 又一年高考后，幾家歡喜幾家憂。家長(zhǎng)和學(xué)生現(xiàn)在站在選擇的十字路口，陷入了迷茫，那么究竟是選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)本科還是選擇出國(guó)留學(xué)呢？接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面，分析下兩者的利弊，家長(zhǎng)和學(xué)生也可根據(jù)學(xué)生的具體情況做決定，選擇適合的方案。

????? 1、申請(qǐng)難度，國(guó)內(nèi)>國(guó)外。國(guó)內(nèi)的錄取，都是憑著學(xué)生最終的高考成績(jī)確定的，所以錄取的難度較高。因?yàn)闀?huì)有學(xué)生心理壓力、臨場(chǎng)發(fā)揮等方面的因素影響，所以部分學(xué)生的高考成績(jī)是不能完全的體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平的；國(guó)外的錄取，主要憑借著是學(xué)生的綜合能力，包括學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、活動(dòng)經(jīng)歷等。因此，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，這種錄取方式更能綜合體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，更能錄取到理想的學(xué)校錄取。在每年我們錄取的案例中，學(xué)生拿到的錄取offer都要比國(guó)內(nèi)學(xué)生如果參加高考報(bào)志愿的學(xué)校要好很多。

????? 2、適應(yīng)情況，國(guó)內(nèi)>國(guó)外。國(guó)內(nèi)的大學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，相對(duì)更容易適應(yīng)。一方面是教育體制，都是屬于應(yīng)試教育，因此學(xué)生更容易在國(guó)內(nèi)的考試?yán)锏玫礁叻?。另一方面，是生活環(huán)境，周圍都是熟悉的面孔，學(xué)生更容易融入學(xué)校的環(huán)境與氛圍；而國(guó)外的大學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是需要學(xué)生努力去克服的。一方面，學(xué)生到達(dá)的是個(gè)陌生的環(huán)境，尤其是在語(yǔ)言這方面，學(xué)生需要努力的去適應(yīng)并融入當(dāng)?shù)氐纳钆c學(xué)習(xí)。每年，我的學(xué)生出去，都會(huì)有個(gè)適應(yīng)期。基本上3個(gè)月后，學(xué)生都會(huì)完全融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)與生活，而且在學(xué)習(xí)方面，做到的比當(dāng)?shù)貙W(xué)生還要更好。另一方面，是學(xué)習(xí)方法。國(guó)外的教學(xué)，更注重的學(xué)生自己去探索與研究。因此，需要學(xué)生的自學(xué)能力比較強(qiáng)。因此，我們?cè)谶x擇是否留學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，包括性格、學(xué)習(xí)方法等方面綜合評(píng)估來(lái)選擇適合的方案。

????? 3、就業(yè)情況，國(guó)內(nèi)<國(guó)外?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不太樂(lè)觀，畢業(yè)生面對(duì)就業(yè)時(shí)，都會(huì)處于迷茫的階段，一部分學(xué)生選擇國(guó)內(nèi)考研，希望可以增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)，一部分學(xué)生則考慮出國(guó)進(jìn)修，從而獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，剩下的學(xué)生則處于找工作的階段。而相對(duì)而言，如果學(xué)生是在國(guó)外留學(xué)，尤其在可以提供工作簽證的國(guó)家留學(xué)，本科畢業(yè)后，就業(yè)率都是很高的。原因其一是，國(guó)外的大學(xué)注重的是學(xué)生的全面教育，包括學(xué)術(shù)、 實(shí)習(xí)等方面，因此學(xué)生畢業(yè)后實(shí)踐的能力很高，因此找工作就是手到擒來(lái)。另外，國(guó)外的招聘，更傾向于本科畢業(yè)的學(xué)生。一方面，學(xué)生已具備相關(guān)的學(xué)術(shù)水平，另一方面學(xué)生有過(guò)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司整體發(fā)展及成本來(lái)說(shuō)是最合適的。

????? 根據(jù)以上三點(diǎn)，家長(zhǎng)和學(xué)生選擇大學(xué)時(shí)還需根據(jù)自身情況決定，也不是所有的學(xué)生都適合出國(guó)留學(xué)的，因此，建議可找專業(yè)的老師幫孩子做分析，選擇出適合的方案，幫助孩子有更好的發(fā)展。

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