留學(xué)美國(guó)本科補(bǔ)充文書中的五大錯(cuò)誤

每個(gè)學(xué)校的補(bǔ)充文書形式各不一樣。但是，大多數(shù)的補(bǔ)充文書都在問(wèn)一個(gè)相同的問(wèn)題：“Why?do?you?want?to?go?to?our?college?”(你為什么選擇我們學(xué)校?)

這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是在回答的時(shí)候，學(xué)生們卻經(jīng)常犯各種錯(cuò)誤。以下是五種錄取官常見(jiàn)的錯(cuò)誤。如果你正在寫補(bǔ)充文書，一定不要犯以下的錯(cuò)誤。

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1.Vague?Language(言辭模糊)：文書過(guò)于空泛，沒(méi)有細(xì)節(jié)支撐

如果一所學(xué)校問(wèn)你為什么選擇它就讀，一定記得要回答地盡量準(zhǔn)確和詳細(xì)。有很多補(bǔ)充文書在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候都不明確亦不詳盡。不管你申請(qǐng)的是哪一所學(xué)校，一定要記住確保你的文書詳細(xì)闡述了這所學(xué)校吸引你的具體特點(diǎn)。

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2.Length(長(zhǎng)度)：文書過(guò)長(zhǎng)

很多補(bǔ)充文書都要求你寫簡(jiǎn)單的一或兩段話即可。切忌超過(guò)這個(gè)字?jǐn)?shù)要求。并且記?。阂粋€(gè)緊湊且吸引人的單自然段遠(yuǎn)遠(yuǎn)比兩個(gè)自然段要更受錄取官的親睞。每天錄取官都要讀上千篇的文書，他們更希望看到的是簡(jiǎn)潔的文書。

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3.Lack?of?Focus(缺乏重點(diǎn))：文書偏題、離題

如果一個(gè)文書題目要求你解釋為什么這所學(xué)校符合你的專業(yè)興趣，不要在你的文書里大談特淡你的朋友或兄弟在這所學(xué)校上學(xué)。如果一個(gè)文書題目要求你介紹你將如何在校園里成長(zhǎng)，不要在文書里開聊你多么的想獲得一個(gè)本科學(xué)位。動(dòng)筆前一定要多看幾遍題目要求，寫完后也一定要再檢查幾遍題目要求。

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4.Faulty?Tone(錯(cuò)誤的語(yǔ)氣)：你聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)自命不凡的勢(shì)利小人

“I?want?to?go?to?Williams?because?my?father?and?brother?both?attended?Williams…”這樣的一句話，就是典型的錯(cuò)誤語(yǔ)氣。比起用這樣的理由，你應(yīng)該回答例如“該校的課程安排符合你自己的學(xué)術(shù)和專業(yè)目標(biāo)”這樣的好理由。如果文書的重點(diǎn)放在和學(xué)校的舊交、或者與有權(quán)勢(shì)的人物的交際等這樣的理由上，是無(wú)法回答好這個(gè)問(wèn)題的，更嚴(yán)重的是，這會(huì)大大削弱學(xué)校對(duì)你的好感。

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5.Faulty?Tone(錯(cuò)誤的語(yǔ)氣)：你聽(tīng)起來(lái)太功利了

另一種錯(cuò)誤的語(yǔ)氣是“你聽(tīng)起來(lái)太materialistic”了。很多文書都太“誠(chéng)實(shí)”了，以至于“誠(chéng)實(shí)得過(guò)了頭”。沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)ド洗髮W(xué)是因?yàn)槲覀兿胍@得一個(gè)學(xué)位，然后找一份高薪的工作。但是千萬(wàn)不要在文書里大談特談這一點(diǎn)。

如果你的文書中寫道你想去賓大，是因?yàn)樗麄兊纳炭票绕渌麑W(xué)校的商科更容易賺錢，你的文書不會(huì)打動(dòng)任何人。你只會(huì)聽(tīng)起來(lái)又自私又功利。

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附：

Weak?Supplemental?Essay?for?Duke?University

杜克大學(xué)補(bǔ)充文書的失敗例子

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杜克大學(xué)的補(bǔ)充文書的題目要求是：If?you?are?applying?to?Trinity?College?of?Arts?and?Sciences,please?discuss?why?you?consider?Duke?a?good?match?for?you.Is?there?something?in?particular?at?Duke?that?attracts?you?Please?limit?your?response?to?one?or?two?paragraphs.

這是一個(gè)常見(jiàn)的補(bǔ)充文書的題目，錄取官想知道的是你為什么對(duì)他們的學(xué)校感興趣，他們學(xué)校具體有哪一點(diǎn)吸引了你。

下面的例子是一個(gè)失敗的回答，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。文章的后面有這篇文書的分析和批評(píng)。

I?believe?the?Trinity?College?of?Arts?and?Sciences?at?Duke?is?an?excellent?match?for?me.I?believe?college?should?not?be?merely?a?gateway?to?the?work?force;it?should?educate?the?student?in?a?variety?of?subjects?and?prepare?him?or?her?for?the?range?of?challenges?and?opportunities?that?lie?ahead?in?life.I?have?always?been?a?curious?person?and?enjoy?reading?all?kinds?of?literature?and?nonfiction.In?high?school?I?excelled?in?history,English,AP?psychology,and?other?liberal?arts?subjects.I?have?not?yet?decided?on?a?major,but?when?I?do,it?will?almost?certainly?be?in?the?liberal?arts,such?as?history?or?political?science.I?know?that?Trinity?College?is?very?strong?in?these?areas.But?regardless?of?my?major,I?want?to?receive?a?broad?education?that?spans?a?variety?of?areas?in?the?liberal?arts,so?that?I?will?graduate?as?not?only?a?viable?job?prospect,but?also?as?a?well-rounded?and?learned?adult?who?can?make?diverse?and?valuable?contributions?to?my?community.I?believe?Duke’s?Trinity?College?will?help?me?grow?and?become?that?kind?of?person.

這篇文書的回答是錄取官?？匆?jiàn)的一種回答。第一眼看過(guò)去，這篇文書還湊合。語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)都沒(méi)問(wèn)題，而作者也清楚表達(dá)了自己想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，并且成為一個(gè)多才多藝的人的愿望。

但是一定要看清楚，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的是：Discuss?why?you?consider?Duke?a?good?match?for?you.Is?there?something?in?particular?at?Duke?that?attracts?you?

這個(gè)問(wèn)題不是想知道或者想讓你形容你多么地想上這所大學(xué)，錄取官是想讓你解釋你為何選擇這所大學(xué)。一個(gè)優(yōu)秀的回答，一定要仔細(xì)并且準(zhǔn)確地從具體的特點(diǎn)解釋選擇學(xué)校的原因。

上面的例子中，那位申請(qǐng)者描寫Duke為“will?educate?the?student?in?a?variety?of?subjects”并且提供“a?range?of?challenges?and?opportunities.”;而這位申請(qǐng)者想要得到一個(gè)“broad?education?that?spans?a?variety?of?areas.”，想要成為“well-rounded”并且去“grow”。不可否認(rèn)這些都是要價(jià)值的目標(biāo)。但是這些內(nèi)容太空泛，而且沒(méi)有涉及任何和Duke有關(guān)的特別之處。任何一所綜合大學(xué)都可以為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)對(duì)象，并幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

這片例子就是典型的使用了vague?language，generic?language。這樣的文書，錄取官看了，只會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校幾乎一無(wú)所知，而且也并沒(méi)有特別想要進(jìn)入學(xué)校就讀的愿望。這樣的補(bǔ)充文書，寫了反而不如不寫。

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