【導(dǎo)讀】美國(guó)高校的校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多,大體可以分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校貸款三種。非服務(wù)類獎(jiǎng)學(xué)金包括學(xué)院助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和全免學(xué)雜費(fèi);服務(wù)類獎(jiǎng)學(xué)金包括助教金和助研金;貸款一般不被認(rèn)為是一種獎(jiǎng)學(xué)金,多數(shù)美國(guó)高校只把貸款頒發(fā)給本國(guó)學(xué)生,而不頒發(fā)給國(guó)際學(xué)生。
美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金政策:校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金種類多
美國(guó)高校的校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金種類繁多,大體可以分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校貸款三種。非服務(wù)類獎(jiǎng)學(xué)金包括學(xué)院助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和全免學(xué)雜費(fèi);服務(wù)類獎(jiǎng)學(xué)金包括助教金和助研金;貸款一般不被認(rèn)為是一種獎(jiǎng)學(xué)金,多數(shù)美國(guó)高校只把貸款頒發(fā)給本國(guó)學(xué)生,而不頒發(fā)給國(guó)際學(xué)生。
很多學(xué)校設(shè)立了與資金需求無(wú)關(guān)的助學(xué)金政策,也就是被這些學(xué)校錄取,無(wú)需做出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),只要你的經(jīng)濟(jì)條件低于學(xué)校設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校會(huì)自動(dòng)給你獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)高校獎(jiǎng)學(xué)金制度并不是為了吸引國(guó)外優(yōu)秀學(xué)生而設(shè),而是要保證普遍的教育機(jī)會(huì),特別是保證美國(guó)學(xué)生的教育機(jī)會(huì)。
美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金理念:讓每個(gè)學(xué)生享有受教育權(quán)利
“人人享有受教育的權(quán)利”這一理念雖然并未體現(xiàn)在美國(guó)憲法中,但卻在美國(guó)國(guó)民及整個(gè)教育體系中根深蒂固。盡管美國(guó)的高等教育不屬于義務(wù)教育范疇,但任何有能力且有意愿上學(xué)的國(guó)民都可以有學(xué)上。這一方面體現(xiàn)在美國(guó)諸多受政府補(bǔ)貼的免費(fèi)或低收費(fèi)的州立學(xué)校,還體現(xiàn)在獎(jiǎng)學(xué)金科目繁多的私立學(xué)校。
美國(guó)的公立高校承載著普及教育的使命,這并不意味著他們教育資源的普遍落后。相反,美國(guó)幾乎每個(gè)州都有數(shù)十所非常優(yōu)秀的公立學(xué)校,這些學(xué)校以較高的教育質(zhì)量以及低學(xué)費(fèi)、免學(xué)費(fèi)政策來(lái)吸引著本州及其他州的精英生源。而那些以“精英教育”為核心的私立學(xué)校更不甘示弱,他們更以專業(yè)化高質(zhì)量的教育以及五花八門(mén)的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)吸引全國(guó)乃至全世界的精英人才。
美國(guó)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源:公立靠政府補(bǔ)貼 私立靠捐贈(zèng)
對(duì)于州立學(xué)校來(lái)說(shuō),政府教育補(bǔ)貼特別是州政府的教育補(bǔ)貼是很重要的部分,另外就是校友捐贈(zèng)和社會(huì)捐贈(zèng),這兩個(gè)渠道的資金所占比重因?qū)W校而異,越是優(yōu)秀的學(xué)校所占的比重越大。美國(guó)私立學(xué)校并不享受政府的任何補(bǔ)貼,其主要的經(jīng)費(fèi)來(lái)源則是教育基金、學(xué)費(fèi)收入、科研經(jīng)費(fèi)、校友捐贈(zèng)及社會(huì)捐贈(zèng)。對(duì)像普林斯頓、哈佛、耶魯?shù)戎咝?lái)說(shuō),后兩項(xiàng)是其獎(jiǎng)學(xué)金資金來(lái)源的核心渠道。
對(duì)于美國(guó)高校來(lái)說(shuō),社會(huì)影響力和學(xué)術(shù)影響力是其發(fā)展的關(guān)鍵,美國(guó)高校必須與社會(huì)及學(xué)生建立密切的關(guān)系,這也決定了中、西方高校在各自的環(huán)境下與自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行著博弈,但美國(guó)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)更關(guān)注于整體教育水平的競(jìng)爭(zhēng)。
美國(guó)最富有大學(xué):哈佛大學(xué)遙遙領(lǐng)先
據(jù)《哈佛雜志》報(bào)道,哈佛大學(xué)2011年擁有的捐贈(zèng)基金為317億美元,是接受捐贈(zèng)最多的大學(xué),也就是最富有的大學(xué)。2010年至2011年度哈佛獎(jiǎng)學(xué)金總數(shù)高達(dá)1.58億美元,在校生中有60%的學(xué)生得到獎(jiǎng)學(xué)金資助。耶魯大學(xué)2011年擁有的捐贈(zèng)基金為193億元,僅次于哈佛居第二位。
美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)狀況:政府財(cái)政困難 大學(xué)學(xué)費(fèi)逐年漲
美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)一直在上漲,據(jù)美國(guó)教育部6月份公布的美國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),美國(guó)四年制以上的公立大學(xué),從2008-2009年到2010-2011年學(xué)年,學(xué)費(fèi)平均增加了15%,有些州公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)甚至上漲了40%以上。
公立大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲的主要原因是一些州政府因財(cái)政困難,不斷拿教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)刀,迫使許多公立大學(xué)提高學(xué)費(fèi)和其它收費(fèi),把教育開(kāi)支負(fù)擔(dān)從政府轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生及其家長(zhǎng)身上。不僅公立大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲,私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)同樣在上漲。
美國(guó)大學(xué)生支付學(xué)費(fèi):大多數(shù)靠貸款 有人到死都還不清
大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲速度過(guò)快,使許多美國(guó)家庭難以承受,大學(xué)生們只得依靠學(xué)生貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)。目前為止,有90%以上的大學(xué)生通過(guò)學(xué)生貸款來(lái)支付學(xué)費(fèi),他們每人的平均欠債額達(dá)到2.5萬(wàn)美元。美國(guó)全國(guó)學(xué)生貸款總額已高達(dá)1萬(wàn)億美元,欠下貸款的本科畢業(yè)生高達(dá)94%。
據(jù)估計(jì),美國(guó)大約有3,700萬(wàn)人還沒(méi)有還清學(xué)生貸款債務(wù),占全國(guó)人口的15%,其中2/3是30歲以下的年輕人,也有些60歲以上的人至今還沒(méi)有還請(qǐng)學(xué)生貸款。因?yàn)樗麄儾粌H要還學(xué)生貸款本金,還要還利息和滯納金。媒體報(bào)道說(shuō),其中有些人可能到死都無(wú)法還請(qǐng)。
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楊芬,啟德北京美國(guó)部資深留學(xué)專家。工作感言:用心感覺(jué),真情服務(wù)。跟學(xué)生一起分享留學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體驗(yàn)?zāi)玫嚼硐雘ffer的快感是我的最大追求。
個(gè)人簡(jiǎn)介:?2008年進(jìn)入留學(xué)行業(yè),深諳美國(guó)留學(xué)政策趨勢(shì)、申請(qǐng)技巧以及各個(gè)步驟。從前期規(guī)劃、申請(qǐng)操作到等待offer,直至錄取、簽證、后期住宿、接機(jī)安排全程跟蹤輔導(dǎo)。和學(xué)生一起經(jīng)歷的日子是我最寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望能夠與學(xué)生分享一路得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)并給予專業(yè)性的指導(dǎo),幫助學(xué)生邁向成功!
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