【導(dǎo)讀】報(bào)讀什么專(zhuān)業(yè),是高考過(guò)后考生家庭繞不過(guò)去的話(huà)題。廣東作為2014年應(yīng)屆考生最多而高水平大學(xué)數(shù)量偏少的省份之一,考生的求學(xué)前景就把握在考生和家長(zhǎng)手中。有什么方法能了解到自己適合什么專(zhuān)業(yè)?怎樣選擇合適的專(zhuān)業(yè)與就業(yè)方向?新舊專(zhuān)業(yè)、冷熱專(zhuān)業(yè)又該如何搭配?
如何選一個(gè)最合適自己的專(zhuān)業(yè)?
在一項(xiàng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度調(diào)查中,超過(guò)68%的人表示對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)“不滿(mǎn)意,希望能重新選擇”。而在選專(zhuān)業(yè)的決定因素調(diào)查中,只有20%表示是自己的興趣,大部分則坦言是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的市場(chǎng)熱度,或是因?yàn)楦改傅臎Q定。
報(bào)讀什么專(zhuān)業(yè),是高考過(guò)后考生家庭繞不過(guò)去的話(huà)題。廣東作為2014年應(yīng)屆考生最多而高水平大學(xué)數(shù)量偏少的省份之一,考生的求學(xué)前景就把握在考生和家長(zhǎng)手中。有什么方法能了解到自己適合什么專(zhuān)業(yè)?怎樣選擇合適的專(zhuān)業(yè)與就業(yè)方向?新舊專(zhuān)業(yè)、冷熱專(zhuān)業(yè)又該如何搭配?
在一年一度的“高考后志愿填報(bào)超級(jí)攻略”公益講座上,啟德教育邀請(qǐng)到長(zhǎng)期從事高等教育研究、熟悉高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的陳然博士為廣大考生支招。
●選專(zhuān)業(yè)先看學(xué)科排名?
看其依托的是否為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科
每年志愿填報(bào)時(shí),總有一心奔著名校和看似“好就業(yè)”的出路去的一群人。難道名校的每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都很牛?都能享受學(xué)校豐富的實(shí)驗(yàn)室、師資資源和合作交流機(jī)會(huì)?是不是讀一個(gè)往屆就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè),未來(lái)就業(yè)就一定好?
陳然點(diǎn)評(píng):答案是,未必!學(xué)生要想獲得豐富的教學(xué)資源,可以?xún)?yōu)先留意這樣一些基本信息:
第一,該專(zhuān)業(yè)依托的學(xué)科是否為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。雖然教育部已停止評(píng)定國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,但在教育部網(wǎng)站里依然可以查到各學(xué)科的評(píng)估排名情況,能在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中排名靠前的學(xué)科,實(shí)力當(dāng)然更強(qiáng),在師資、科研水平、科研設(shè)備、人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科聲譽(yù)等方面都較好,國(guó)家、學(xué)校在這方面投入的精力、財(cái)力也會(huì)更多,這才是學(xué)生能夠獲得這些資源的首要條件。
第二,該專(zhuān)業(yè)依托的學(xué)科是否擁有博士授予權(quán)。這項(xiàng)信息可以在教育部研究生信息網(wǎng)里查到。就算沒(méi)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,但如果有博士或碩士學(xué)位授予權(quán),這個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)在師資以及其他條件上,也會(huì)比普通專(zhuān)業(yè)強(qiáng)。
●哪些專(zhuān)業(yè)“很難就業(yè)”?
其實(shí)只是你還沒(méi)挖掘出它的價(jià)值
在這個(gè)價(jià)值觀趨向一致的社會(huì),不少學(xué)生和家長(zhǎng)在心中有一堆自己認(rèn)為“沒(méi)用”、或者認(rèn)定為“不賺錢(qián)”的專(zhuān)業(yè)“黑名單”,尤以文科居多。這樣的專(zhuān)業(yè)難道不建議報(bào)?
陳然點(diǎn)評(píng):在看待就業(yè)率的問(wèn)題上,學(xué)生和家長(zhǎng)也許會(huì)參考各種調(diào)查數(shù)據(jù),然而數(shù)據(jù)背后的調(diào)查依據(jù)、調(diào)查人數(shù)、取樣情況、數(shù)據(jù)真實(shí)性等,卻無(wú)從考究。而且,現(xiàn)在看到的就業(yè)率不能代表四年后畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率。
有人覺(jué)得歷史、哲學(xué)、語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)“沒(méi)用”,但其實(shí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生邏輯思維和推理判斷能力強(qiáng),很多企業(yè)需要這樣的人梳理企業(yè)的組織架構(gòu)與規(guī)范各項(xiàng)流程;而歷史專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,出路也不會(huì)差,除了做教師、做研究外,電視劇《甄嬛傳》里的古代禮儀顧問(wèn)就是歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。專(zhuān)業(yè)的價(jià)值還在于自己的挖掘。
●敢不敢報(bào)新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)?
著重考察其課程內(nèi)容和師資背景
今年,廣東省多所高校本科招生計(jì)劃當(dāng)中,新增了不少專(zhuān)業(yè)。例如廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)新增了波蘭語(yǔ)、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè);廣東工業(yè)大學(xué)新增了金融工程、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理本科專(zhuān)業(yè);南方醫(yī)科大學(xué)新增了法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)等。
新專(zhuān)業(yè)沒(méi)有往屆的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和往屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)作為參考,不少人心里嘀咕,這新專(zhuān)業(yè)到底敢不敢報(bào)?該不該報(bào)?
陳然點(diǎn)評(píng):每所學(xué)校都有自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),比如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)等農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的英語(yǔ)等語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè),因?yàn)閷W(xué)校歷史的長(zhǎng)期積淀,專(zhuān)業(yè)實(shí)力都很強(qiáng)。
但新專(zhuān)業(yè)的情況就不一樣了,不排除部分高校的個(gè)別新專(zhuān)業(yè),是因?yàn)樵袑?zhuān)業(yè)招生情況不佳,所以換一個(gè)新的名稱(chēng),以吸引更多生源。選報(bào)新專(zhuān)業(yè),應(yīng)著重考察該專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容、師資背景、辦學(xué)條件等因素。
怎么考察?高校的招生簡(jiǎn)章上可以看到各專(zhuān)業(yè)的主要課程,學(xué)校會(huì)明確說(shuō)明這個(gè)專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人,核心課程有哪些;而師資力量也可以去院系的官網(wǎng)查詢(xún)。如果某學(xué)院只有寥寥幾個(gè)教授,那這個(gè)學(xué)院下設(shè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)力相對(duì)會(huì)弱一些,但如果有幾十個(gè)教授,那應(yīng)該可以相信那里的師資力量更好,培養(yǎng)學(xué)生的條件也更好,學(xué)生日后深造的機(jī)會(huì)以及獲得定崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也會(huì)多一些。
需要注意,一般的招生簡(jiǎn)章里不會(huì)標(biāo)明哪個(gè)是新專(zhuān)業(yè),哪個(gè)是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),除非是重點(diǎn)宣傳招生。學(xué)生最好上教育部網(wǎng)站查詢(xún),也可以用BBS、搜索引擎、微信等方式,查查自己所報(bào)的專(zhuān)業(yè)究竟是不是新專(zhuān)業(yè)。
●先報(bào)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)再轉(zhuǎn)?
不建議只為確保錄取而選擇冷門(mén)
歷屆都有些沒(méi)把握的學(xué)生,打算在選擇了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)或服從調(diào)劑之后,入學(xué)再考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。至于這個(gè)已選專(zhuān)業(yè)學(xué)什么,適合哪些學(xué)生,有什么實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),自己能否學(xué)好,這些似乎都不作考慮。
陳然點(diǎn)評(píng):對(duì)國(guó)外高校學(xué)生而言,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是一件很平常的事。在美國(guó),學(xué)生一般是先讀兩年通識(shí)教育的基礎(chǔ)課程后再選擇專(zhuān)業(yè)。但在國(guó)內(nèi),不是所有人都可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,每所高校的規(guī)定不同,但通常都要求學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)的成績(jī)排名前10%才可能轉(zhuǎn)。
但是,真正需要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的,往往是那些打心眼里不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)、從而沒(méi)有好好學(xué)習(xí)、成績(jī)也不理想的學(xué)生。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)際上很困難。如果因?yàn)闆](méi)興趣而在四年時(shí)間里得過(guò)且過(guò),走入社會(huì)是需要重新擬定職業(yè)方向、從零起點(diǎn)開(kāi)始摸索的。
所以,不建議為了確保錄取成功,填報(bào)一個(gè)自己完全不了解甚至完全不喜歡的冷門(mén)專(zhuān)業(yè),而應(yīng)當(dāng)首先考慮日后的職業(yè)方向,再根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和愛(ài)好進(jìn)行選擇。如果入學(xué)后發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)并非自己理想、也不能轉(zhuǎn)的話(huà),可以充分利用各種條件,結(jié)合未來(lái)的職業(yè)需求,采取雙學(xué)位、輔修、旁聽(tīng)等方法為就業(yè)做準(zhǔn)備。
【觀點(diǎn)】
“擅長(zhǎng)”指比別人有天分、
只要去做就能做好的事情
啟德教育廣州副總經(jīng)理、職業(yè)測(cè)評(píng)師王麗霞表示,很多家庭以為職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生才應(yīng)考慮的事,中學(xué)還是以分?jǐn)?shù)為主。但如果等到孩子真正意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性的時(shí)候,往往已經(jīng)晚了。“應(yīng)該讓孩子早早了解,要達(dá)成自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),需要做什么樣的準(zhǔn)備。好的未來(lái)需要設(shè)計(jì)”,王麗霞說(shuō),“職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得晚,往往會(huì)造成上了大學(xué)后,看起來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)很好,實(shí)際上自己一點(diǎn)也不感興趣,或者在讀研的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)人家要求本科有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,還可能在找工作時(shí)驀然后悔當(dāng)初選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)”。
因此,王麗霞建議,家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的自身興趣和特點(diǎn),定位最能發(fā)揮孩子長(zhǎng)處的位置,選擇最適合孩子能力發(fā)展的職業(yè)。陷入選專(zhuān)業(yè)的焦慮,往往是因?yàn)椴磺宄约壕烤股瞄L(zhǎng)什么。所謂“擅長(zhǎng)”,就是做起來(lái)比別人有天分、只要做就能做好的事情。
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