【導(dǎo)讀】收獲錄取的那一刻是令人激動(dòng)的,對(duì)于陪伴S同學(xué)走過一年申請(qǐng)路的我們也是莫大的鼓舞。
明星同學(xué):S同學(xué)
錄取院校:
Vanderbilt University
范德堡大學(xué)
2018 USNEWS #14
?與S同學(xué)初相見
S同學(xué)是在2016年9月份的時(shí)候加入PO團(tuán)隊(duì)的,她活潑開朗的性格和極富感染力的笑容瞬間將我們之間的距離拉近了不少。同時(shí),我們也從S同學(xué)的自述中,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)積極主動(dòng)、很有主見的姑娘,這讓我們對(duì)即將開始的申請(qǐng)之路充滿了信心。
在確定申請(qǐng)方向時(shí),S同學(xué)毫不猶豫地表達(dá)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化的熱愛,說起《中國(guó)文脈》、《戰(zhàn)國(guó)策》等書籍時(shí)更是如數(shù)家珍,我們也不知不覺沉浸在她的故事中,驚嘆于她深厚的文化底蘊(yùn),也在接觸初期便幫助她確定了文學(xué)歷史、藝術(shù)歷史這個(gè)申請(qǐng)方向。在PO團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,S同學(xué)在過去的一年中不斷地創(chuàng)造驚喜,最終收獲了全美排名第14位的范德堡大學(xué)藝術(shù)歷史專業(yè)的錄?。?/span>
?“酒香也怕巷子深”
S同學(xué)在加入PO之前便有心將自己對(duì)中國(guó)古文化的認(rèn)識(shí)與見解與他人共享,于是微信公眾號(hào)便是她能想到的開始的一個(gè)分享窗口,然而缺乏推廣和宣傳使她的微信公眾號(hào)一直鮮為人知。所謂“好酒也怕巷子深”,好文也怕無(wú)人識(shí)!S同學(xué)的想法雖好,看上去卻更像是一個(gè)自?shī)首詷返南病?/span>
*上圖為S同學(xué)公眾號(hào)截圖
PO導(dǎo)師在了解了情況之后,給了S同學(xué)以下推廣建議:
1. 將公眾號(hào)二維碼發(fā)布于社交網(wǎng)站,如豆瓣
2. 印制宣傳單頁(yè)在校園活動(dòng)時(shí)發(fā)放
3. 與其他院校的雜志聯(lián)手宣傳
4. 如有預(yù)算,可舉辦一個(gè)小型比賽
5. 在校園內(nèi)開展一些講座
尤其是第三點(diǎn),在聯(lián)系上其他院校雜志后,互相在公眾號(hào)中增加對(duì)方賬號(hào)直通車,這迅速讓更多人見識(shí)到了S同學(xué)的文采。S同學(xué)也在收獲更多公眾號(hào)粉絲的同時(shí),收獲了更多信心與肯定。
?誓將文化廣傳播
在推廣公眾號(hào)的同時(shí),S同學(xué)萌生了制作中文網(wǎng)站的想法。在和PO團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師溝通之后,擁有多年平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的PO導(dǎo)師首先給S同學(xué)推薦了一個(gè)制作網(wǎng)站的工具www.wix.com。
*上圖為S同學(xué)的網(wǎng)站初設(shè)計(jì)
對(duì)于S同學(xué)最初的網(wǎng)站設(shè)計(jì),PO導(dǎo)師在肯定話題和圖片選擇的同時(shí)又給了新的建議(下圖):
PO導(dǎo)師建議S同學(xué)在網(wǎng)站中添加一些音頻便于中文初學(xué)者學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),并指導(dǎo)學(xué)生做一些調(diào)整,使其更加的“用戶友好”。另外,S同學(xué)也在探索了PO導(dǎo)師提供的一系列資源后,不斷地豐富網(wǎng)站的內(nèi)容。
?與PO導(dǎo)師頻互動(dòng)
另外,S同學(xué)積極參加了由美國(guó)非贏利性組織(USAD Association)舉辦的面向高中生的美國(guó)學(xué)術(shù)十項(xiàng)全能(United States Academic Decathlon,簡(jiǎn)稱USAD),在此過程中,S同學(xué)與PO導(dǎo)師一遍又一遍地修改演講稿并排練,以追求優(yōu)良的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果。
在文書創(chuàng)作過程中,PO導(dǎo)師站在申請(qǐng)的角度糾正了S同學(xué)的寫作方向。S同學(xué)最終摒棄了難懂深?yuàn)W的字眼,選擇了通過與朋友之間的友情故事來(lái)以小見大,展示了自己優(yōu)秀與脆弱共存的真實(shí)性,讓招生官看到一個(gè)有血有肉的自己。
*上圖為文書修改片段截圖
收獲錄取的那一刻是令人激動(dòng)的,對(duì)于陪伴S同學(xué)走過一年申請(qǐng)路的我們也是莫大的鼓舞。S同學(xué)在課外活動(dòng)和軟實(shí)力提升方面所作的努力也凝結(jié)在她更加出眾的英語(yǔ)表達(dá)能力、邏輯思維能力、組織與領(lǐng)導(dǎo)能力中。
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