加拿大金楓葉留學(xué)服務(wù)計(jì)劃

金楓葉服務(wù)計(jì)劃不僅僅是一個(gè)申請(qǐng)的過(guò)程，它更是承載了、見證了莘莘學(xué)子青春時(shí)期最重要的升學(xué)時(shí)刻。加入服務(wù)計(jì)劃后，金楓葉團(tuán)隊(duì)將記錄每位學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)的全過(guò)程，這些記錄也會(huì)以各種形式保留下來(lái)。金楓葉服務(wù)計(jì)劃，是啟德承諾給學(xué)生的金色回憶。也是您留學(xué)加拿大的全程管家。

金楓葉六大優(yōu)勢(shì)

A D V A N T A G E
5次高質(zhì)量的頭腦風(fēng)暴

金楓葉服務(wù)流程

P R O C E D U R E

  • 啟德獨(dú)家

    能力測(cè)評(píng)

  • 個(gè)性化留學(xué)

    規(guī)劃方案

  • 學(xué)力提升&

    背景提升

  • 遞交申請(qǐng)

  • 文書創(chuàng)作

  • 選校定位

  • 中外教結(jié)合的

    面試指導(dǎo)

  • 簽證指導(dǎo)

  • 移民規(guī)劃

1. 啟德獨(dú)家能力測(cè)評(píng)

專家解讀測(cè)評(píng)報(bào)告，解決留學(xué)規(guī)劃常見六大問(wèn)題， 助力全面提升啟德國(guó)際人才五大能力測(cè)評(píng)結(jié)合學(xué)生個(gè)人情況，為學(xué)生量身定制留學(xué)前、中、后期可能遇到的主要問(wèn)題，解決學(xué)生在留學(xué)專業(yè)和職業(yè)選擇、個(gè)人能力評(píng)估和提升，及境外適應(yīng)中產(chǎn)生的一系列問(wèn)題。

  1. 1、我該讀哪個(gè)學(xué)科、專業(yè)？
  2. 2、我該選哪些職業(yè)、崗位？
  3. 3、我該如何理解外國(guó)人的思維方式？
  4. 4、我該如何在留學(xué)前提升能力背景？
  5. 5、我該如何應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力？
  6. 6、我該如何適應(yīng)境外生活？

2. 個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案

a.明確申請(qǐng)總體目標(biāo)，溝通定制化服務(wù)需求，定下總體申請(qǐng)規(guī)劃。

b.建立個(gè)人《加拿大本科/研究生申請(qǐng)檔案》，記錄所有規(guī)劃方案及申請(qǐng)過(guò)程，直至服務(wù)結(jié)束。

《加拿大本科/研究生申請(qǐng)檔案》優(yōu)勢(shì)

a.個(gè)性化申請(qǐng)檔案，每個(gè)留學(xué)方案都獨(dú)一無(wú)二。

b.全面記錄學(xué)生溝通、準(zhǔn)備、申請(qǐng)、離境全過(guò)程。

c.啟德、家長(zhǎng)、學(xué)生三方隨時(shí)跟蹤服務(wù)及申請(qǐng)進(jìn)度。

d.助力學(xué)生成功留學(xué)并留學(xué)成功。

3. 學(xué)力提升&背景提升規(guī)劃

a.根據(jù)前期分析，制定具體的、分階段的背景提升方案及執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)力提升（標(biāo)準(zhǔn)考試、夏校），背景提升（知行、善任、學(xué)游——背景提升類），金楓葉服務(wù)計(jì)劃的學(xué)生通過(guò)參加以上活動(dòng)比普通在校生收獲更多豐富的經(jīng)歷，比參加過(guò)類似項(xiàng)目的學(xué)生，獲得更具權(quán)威的證書。

b.每月跟進(jìn)完成階段性背景提升的效果，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉背景提升，并記錄月度提升進(jìn)展。

c.背景提升尾聲，金楓葉服務(wù)導(dǎo)師、顧問(wèn)老師與學(xué)生總結(jié)背景提升階段的總體成果，為之后的申請(qǐng)奠定基礎(chǔ)。

6. 遞交申請(qǐng)

辦理申請(qǐng)所需材料、學(xué)校網(wǎng)申以及申請(qǐng)材料郵寄等申請(qǐng)工作由金楓葉文案導(dǎo)師全程指導(dǎo)協(xié)助。

申請(qǐng)材料整理——網(wǎng)申遞交——寄送材料——申請(qǐng)狀態(tài)查詢

5. 文書創(chuàng)作

a.國(guó)內(nèi)本科金楓葉文案導(dǎo)師量身打造符合申請(qǐng)?jiān)盒Ｒ蟮母哔|(zhì)量、個(gè)性化文書。

b.對(duì)文書初稿進(jìn)行多次修改、潤(rùn)色，最終由學(xué)生確定終稿。

三重保障，完成高質(zhì)量文書

1、啟德加拿大院校文書類型及要求數(shù)據(jù)庫(kù)

2、學(xué)生個(gè)性化背景點(diǎn)亮

3、金楓葉文案把關(guān)

4. 選校定位

根據(jù)學(xué)生的背景提升成果以及申請(qǐng)目標(biāo)，制定具體、科學(xué)的選校方案，并簽訂《加拿大本科/研究生申請(qǐng)定校書》。

7. 中外教結(jié)合的面試指導(dǎo)

a.根據(jù)中外教的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，指導(dǎo)面試不同模塊

b.外教輔導(dǎo)用詞精準(zhǔn)、語(yǔ)言表達(dá)的地道性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確性等。

c.中教預(yù)測(cè)考題、考題考核的問(wèn)題點(diǎn)、答題的核心點(diǎn)等。

8. 簽證指導(dǎo)

強(qiáng)大的簽證團(tuán)隊(duì)、豐富的簽證經(jīng)驗(yàn)和高簽證通過(guò)率保證學(xué)生簽證無(wú)憂。

9. 移民規(guī)劃

移民政策指導(dǎo)

專業(yè)加拿大注冊(cè)移民顧問(wèn)一對(duì)一咨詢1小時(shí)，提供留學(xué)一站式信息化服務(wù)。

金楓葉服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程參與及監(jiān)控
  • 金楓葉服務(wù)微信群

    加入金楓葉服務(wù)計(jì)劃后，第一時(shí)間組建金楓葉服務(wù)團(tuán)隊(duì)微信群（8-10人），在群組里學(xué)生任何需求，申請(qǐng)信息共享、問(wèn)題共享，學(xué)生可以充分體驗(yàn)強(qiáng)大的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

  • 服務(wù)信息全程同步

    整個(gè)服務(wù)過(guò)程中，所有郵件同步，服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有專家嚴(yán)格把關(guān)，監(jiān)控質(zhì)量。

他們最解“楓”情

C A N A D A
在留學(xué)申請(qǐng)中，文案導(dǎo)師是最神秘，也是最常被提及的一群人。他們往往低調(diào)，不善言辭，每天都埋在深深的案子中，努力為每位學(xué)生撰寫出最出色的自己。金楓葉文案老師是怎樣的一群人，對(duì)于申請(qǐng)加拿大碩士他們又有怎樣的見解呢？聽他們娓娓道來(lái)。

  • Cynthia薛

    即使是學(xué)霸，也要科學(xué)定校定專業(yè)，申請(qǐng)才能一擊即中

    “在啟德已經(jīng)工作了8年的時(shí)間，加入啟德以來(lái)一直從事高端碩士申請(qǐng)工作，接觸過(guò)形形色色的案例。每一個(gè)案例于我都是一個(gè)有趣生動(dòng)的故事，也是汲取豐富經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì)。說(shuō)到加拿大的碩士申請(qǐng)，很多人都認(rèn)為“難”字當(dāng)前，加拿大碩士申請(qǐng)過(guò)程復(fù)雜，錄取結(jié)果難以預(yù)料?！?/p>

    不過(guò)在申請(qǐng)前，科學(xué)的選擇學(xué)校，科學(xué)定專業(yè)，申請(qǐng)的結(jié)果有時(shí)也能超越預(yù)期。選校定校是一個(gè)模糊的概念，很多人認(rèn)為只是一個(gè)噱頭。也有人認(rèn)為只要成績(jī)足夠好，語(yǔ)言過(guò)關(guān)，什么樣的學(xué)校不可以定。殊不知，國(guó)外的學(xué)校每年在招生的時(shí)候都會(huì)有明確的計(jì)劃。且有時(shí)也會(huì)分大小年，例如上一年招生嚴(yán)格，當(dāng)年可能就會(huì)適當(dāng)?shù)陌岩笙抡{(diào)甚至是擴(kuò)大招生名額。同時(shí)，學(xué)校在招生時(shí)還會(huì)考慮到國(guó)際生的比例等問(wèn)題。下面我們就說(shuō)說(shuō)加拿大選校定校時(shí)的一些小TIPS：

    1如果很重視學(xué)校排名的話，除了可以定專業(yè)好學(xué)校好的院校，還可以定一些，學(xué)校排名高但是專業(yè)并不是強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的學(xué)校。這樣往往有機(jī)會(huì)獲得更高排名院校的錄取。

    2有些名校每年都會(huì)開設(shè)新專業(yè)，這些新專業(yè)往往在第一年招生時(shí)，都會(huì)適當(dāng)?shù)南抡{(diào)標(biāo)準(zhǔn)。如果學(xué)生特別期待名校，其實(shí)也可以從這些新開的專業(yè)下手進(jìn)行申請(qǐng)，往往就會(huì)獲得意想不到的驚喜。

    3在碩士階段擇校時(shí)，除了考慮到排名、專業(yè)等常規(guī)因素外，其實(shí)也要特別考量一下學(xué)校所處的地理位置、就業(yè)大環(huán)境以及學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)支持等因素，這樣在碩士畢業(yè)后才可以更快速的找到理想的工作。

    科學(xué)的選校定校是申請(qǐng)成功的重要環(huán)節(jié)，每位申請(qǐng)的學(xué)生都要把握好，聽取專業(yè)的意見，才能事半功倍獲得超越預(yù)期的好結(jié)果。

  • Andy秦

    透徹了解專業(yè)和學(xué)校，轉(zhuǎn)專業(yè)跨專業(yè)申請(qǐng)，“這都不是事兒”

    “加入啟德已有5個(gè)年頭了，在加入啟德前也一直在做加拿大留學(xué)申請(qǐng)工作，對(duì)于這份堅(jiān)持了近10年的工作，說(shuō)不出為什么，就是難以割舍，每年一到申請(qǐng)開發(fā)的時(shí)間，或是收獲offer的季節(jié)心理就莫名激動(dòng)和興奮?！?/p>

    申請(qǐng)加拿大的碩士，有一個(gè)常見的話題，是否能夠轉(zhuǎn)專業(yè)。本科所學(xué)的專業(yè)不喜歡，碩士想學(xué)習(xí)一個(gè)自己喜歡的專業(yè)或是就業(yè)前景好的專業(yè)，要怎么辦呢？對(duì)于特別想轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，可以記住以下幾點(diǎn)：

    1一般本科為理工科的學(xué)生如果轉(zhuǎn)成文商類專業(yè)還是有機(jī)會(huì)的，但是文商類專業(yè)轉(zhuǎn)理工就很難了。

    2一些理工科的學(xué)生（非計(jì)算機(jī)類專業(yè)的）碩士階段轉(zhuǎn)成計(jì)算機(jī)專業(yè)，有些院校是可以接受的，但是需要在碩士階段補(bǔ)充本科的一些課程。

    3非商科專業(yè)的本科畢業(yè)生，碩士階段轉(zhuǎn)成商科專業(yè)，有些學(xué)校也會(huì)要求在碩士階段補(bǔ)充相應(yīng)的本科課程。

    4如果真的是專業(yè)跨度比較大，不能直接申請(qǐng)碩士，學(xué)生也可以申請(qǐng)本科二學(xué)位，完成轉(zhuǎn)專業(yè)的夢(mèng)想。

    “申請(qǐng)留學(xué)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的每個(gè)細(xì)節(jié)都不容忽視，10年磨一劍，希望我用10年的歷練，可以幫助到每一個(gè)學(xué)生獲得最理想的 加拿大錄取?！?