商科學(xué)生夢(mèng)寐以求的專業(yè)——金融碩士

案例：麥克馬斯特大學(xué)-金融碩士Master of Finance

麥克馬斯特大學(xué)金融碩士專業(yè)隸屬于DeGroote School of Business，課程時(shí)長(zhǎng)16個(gè)月，其中包括4個(gè)月的summer term，同學(xué)可以利用這段時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，為日后工作打好基礎(chǔ)。剩下的12個(gè)月分為三個(gè)學(xué)期，同學(xué)們需要完成12門專業(yè)課和4門選修課的學(xué)習(xí)。金融專業(yè)旨在教受同學(xué)們利用定量分析技能進(jìn)一步學(xué)習(xí)商科知識(shí)，為日后工作中的商業(yè)分析、商業(yè)貿(mào)易和商業(yè)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 根據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù)顯示，金融專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊，同學(xué)們可以在投資組合管理、對(duì)沖和風(fēng)險(xiǎn)管理、貨幣和衍生品交易、固定收益分析、股權(quán)研究、業(yè)務(wù)分析、財(cái)務(wù)助理、金融分析等領(lǐng)域大展拳腳。

申請(qǐng)條件
學(xué)術(shù)要求：四年制本科學(xué)位，GPA B+（80+），要求學(xué)過微積分、幾何以及統(tǒng)計(jì)學(xué)三門先修課程。GMAT 600以上。
語言：雅思總分6.5或托?？偡?2分

學(xué)霸資料
姓名：Y同學(xué)
本科院校：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
本科專業(yè)：會(huì)計(jì)專業(yè)
申請(qǐng)成績(jī)：GPA 81，IELTS 7.5，GMAT 710。

楊同學(xué)是一個(gè)非常積極向上的人，大學(xué)四年期間多次參與了專業(yè)實(shí)習(xí)和校內(nèi)活動(dòng)，文書素材非常豐富，唯一不足時(shí)GPA略低。所以，在去年十月學(xué)校網(wǎng)申一開放，為了抓住時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，啟德星級(jí)導(dǎo)師江老師第一時(shí)間為楊同學(xué)遞交了網(wǎng)申?？墒请S著時(shí)間的推移，從今年一月開始就有其他同學(xué)陸續(xù)收到麥馬金融專業(yè)的申請(qǐng)結(jié)果，可是楊同學(xué)的申請(qǐng)遲遲沒有動(dòng)靜。于是從三月份起，江老師前后替楊同學(xué)給學(xué)校錄取辦公室和院長(zhǎng)辦公室寫了近二十封郵件溝通申請(qǐng)事宜，從不同的角度表達(dá)楊同學(xué)對(duì)該專業(yè)的喜愛，過去四年為入讀該專業(yè)做的準(zhǔn)備以及讀完該專業(yè)后自己的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校被我們執(zhí)著的精神打動(dòng)，在六月初破例為楊同學(xué)增加了一次電話面試的機(jī)會(huì)（該專業(yè)是沒有面試的），并在電話溝通中坦言楊同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好是學(xué)校遲遲不發(fā)錄取的原因。面試結(jié)束后，江老師又馬上幫楊同學(xué)追了一封郵件，表明自己為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所做的種種努力。第二天，楊同學(xué)喜出望外地收到院長(zhǎng)發(fā)來的郵件，決定錄取她為2017年金融專業(yè)的新生，同時(shí)授予她2000加幣的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。


啟德導(dǎo)師建議：
金融碩士的錄取要求看上去并不高，但是僅僅達(dá)到錄取門檻并不能確保被錄取。在與學(xué)校招生官溝通過程中，江老師發(fā)現(xiàn)該專業(yè)對(duì)學(xué)生的數(shù)理能力要求非常看重?！癐t is very important for you to have a good command of quantitative knowledge. Please make sure that you keep improving your skills.”所以同學(xué)們，想要成為金融專業(yè)的學(xué)生，建議提供85分左右的GPA（其中數(shù)學(xué)課程的GPA建議保持同等水平或者更高）,7.0以上的雅思成績(jī)和650+的GMAT。

多大本科學(xué)霸，繼續(xù)申請(qǐng)碩士需要一些技巧

案例：多倫多大學(xué)-城市規(guī)劃碩士Master of Science in Planning

多倫多大學(xué)是一種榮耀，一種追求，一種境界，一種光環(huán)。折桂多大是多少留學(xué)生的夢(mèng)想。作為加拿大的頂級(jí)名校，每年都有很多人競(jìng)逐申請(qǐng)，然而中標(biāo)者總是鳳毛麟角。
多大尤其是頂尖學(xué)霸的夢(mèng)想。然而，令很多學(xué)霸苦惱的是，學(xué)歷背景不錯(cuò)，成績(jī)不錯(cuò)，英語也好，夢(mèng)圓多大怎么這么難？網(wǎng)上也申請(qǐng)攻略了，前輩也指教了，難道是自己不夠優(yōu)秀？在你質(zhì)疑自己，懷疑人生的時(shí)候，我們想說的是，雖然是學(xué)霸，但是在留學(xué)申請(qǐng)的道路上也不是一帆風(fēng)順的！

學(xué)霸資料
姓名：F同學(xué)
本科院校：多倫多大學(xué)
本科專業(yè)：城市規(guī)劃
申請(qǐng)成績(jī)：GPA2.8；無需雅思，在啟德老師建議下考取了雅思8.0成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)
錄取結(jié)果：多倫多大學(xué)城市規(guī)劃碩士

F同學(xué)信心滿滿的為自己準(zhǔn)備了申請(qǐng)材料，在大四那年遞交了自己的碩士申請(qǐng)，申請(qǐng)了加拿大5所學(xué)校的城市規(guī)劃專業(yè)的碩士，其中包括了母校多倫多大學(xué)和名校達(dá)爾豪斯大學(xué)。然而最后的申請(qǐng)結(jié)果卻慘遭“滑鐵盧”。
F同學(xué)已經(jīng)在加拿大學(xué)習(xí)了四年，已經(jīng)深深的愛上了這個(gè)地方，再加上現(xiàn)在加拿大，比如安省對(duì)碩士移民還有利好政策，所以她還想繼續(xù)在加拿大完成碩士課程。于是，啟德根據(jù)F同學(xué)的情況作出了仔細(xì)的分析，合理規(guī)劃、揚(yáng)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，幫助F同學(xué)重新申請(qǐng)加拿大的碩士。
在充分了解學(xué)生背景、條件、需求等各方面要素后，我們制定出留學(xué)時(shí)間安排和申校策略。文案老師到官網(wǎng)詳細(xì)查看該專業(yè)的課程描述和研究方向后，對(duì)比了之前學(xué)生自己寫的申請(qǐng)文書，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的申請(qǐng)文書完全沒有針對(duì)性，也沒有突出自己的實(shí)力和專業(yè)背景，所提與他人大同小異，單憑這些內(nèi)容是很難說服世界名校錄取她的。通過與學(xué)生反復(fù)的溝通，文案老師將學(xué)生提供的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析，生動(dòng)形象的將學(xué)生的知識(shí)能力進(jìn)行整合，再結(jié)合現(xiàn)在的一些時(shí)事問題，同時(shí)也充分挖掘了學(xué)生的工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生修改了申請(qǐng)文書。
此處值得一提的還有，F(xiàn)同學(xué)在我們的建議下報(bào)名了雅思考試，并且取得了8.0分的好成績(jī)，盡管4年加拿大的本科學(xué)習(xí)可以免除提交英語成績(jī)，但是有一份優(yōu)秀的英語成績(jī)也可以從側(cè)面向?qū)W校說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我們和學(xué)生的共同努力下，F(xiàn)同學(xué)這次申請(qǐng)碩果累累，已經(jīng)獲得了多倫多大學(xué)、戴爾豪斯大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、圭爾夫大學(xué)以及滑鐵盧大學(xué)的錄取信。其中多倫多大學(xué)還給了10000加幣獎(jiǎng)學(xué)金！雖然比預(yù)期晚了一年拿到了碩士的錄取信，但F同學(xué)終于可以如愿繼續(xù)在多倫多大學(xué)深造了。

啟德導(dǎo)師建議：
不要覺得自己成績(jī)還OK，就盲目的著手申請(qǐng)名校，其實(shí)敢于挑戰(zhàn)申請(qǐng)名校的學(xué)生硬件條件都不相上下。 攻略是大家的，你看到，別人也看到了，準(zhǔn)備的材料也就一樣了。 學(xué)校要看的不僅僅是英語，洋洋灑灑寫了一大篇，流暢、易懂、沒有語法錯(cuò)誤，然而你的內(nèi)容卻不是錄取官想要看到的。要根據(jù)學(xué)校有的放矢。 時(shí)間是寶貴的，對(duì)有意向留學(xué)的學(xué)生而言，尤其如此，早一年申請(qǐng)到碩士，就早一年畢業(yè)，就早一年工作，就早一年賺回你的學(xué)費(fèi)。請(qǐng)學(xué)霸同學(xué)們，一定要謹(jǐn)慎對(duì)待加拿大碩士申請(qǐng)這件事。

低GPA學(xué)生成功逆襲加拿大名校工程碩士

案例：西安大略大學(xué)-電子計(jì)算機(jī)工程碩士Master of Engineering in Electrical and Computer Engineering

電子計(jì)算機(jī)工程碩士申請(qǐng)條件：
學(xué)術(shù)要求：GPA80以上
語言要求：雅思總分6.5，單項(xiàng)不低于6分

學(xué)生案例
學(xué)生姓名：R同學(xué)
本科院校：西安某高校
本科專業(yè)：通信工程專業(yè)
申請(qǐng)成績(jī): 本科最后兩年GPA < 80%，IELTS:6.5(6.0)
錄取結(jié)果：西安大略大學(xué)電子計(jì)算機(jī)工程碩士

R同學(xué)申請(qǐng)專業(yè)為ECE，即我們熟知的電子電氣計(jì)算機(jī)工程，這是加拿大工程類專業(yè)最難申請(qǐng)的工程類專業(yè)。學(xué)生雖然總體GPA有3.12, 但大三及大四上學(xué)期GPA低于3.0，比起整體GPA分?jǐn)?shù)，加拿大大學(xué)更看重學(xué)生后兩年的GPA，這造成學(xué)生在申請(qǐng)上的硬傷。
幸好，學(xué)生本科就讀的211院校，專業(yè)知名度相對(duì)較高；而且學(xué)生很早開始碩士申請(qǐng)準(zhǔn)備，使我們有充足的時(shí)間跟學(xué)生溝通申請(qǐng)?jiān)盒Ｇ闆r，挖掘申請(qǐng)人背景優(yōu)、劣勢(shì)，并準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策，如幫助學(xué)生規(guī)劃考試、實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排等。

啟德申請(qǐng)對(duì)策：
第一步：掌握了加拿大學(xué)校第一手錄取信息。啟德西安大略大學(xué)拜訪啟德集團(tuán)拜訪陜西分公司辦公室時(shí)，和院校招生代表詳細(xì)了解計(jì)算機(jī)工程的擬招生人數(shù)以及申請(qǐng)者錄取率，即使。
第二步：定制化個(gè)人背景提升方案。在啟德星級(jí)導(dǎo)師劉老師和學(xué)生詳細(xì)溝通之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然考試分?jǐn)?shù)不高，但是本專業(yè)功底扎實(shí)，對(duì)專業(yè)也有濃厚的興趣。劉老師詳細(xì)梳理R同學(xué)的背景情況，根據(jù)其優(yōu)劣勢(shì)以及申請(qǐng)目標(biāo)院校的要求，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)的準(zhǔn)備個(gè)人背景提升，如個(gè)人暑期參與中國(guó)社科院的調(diào)研計(jì)劃，同時(shí)在中興通訊實(shí)習(xí)培訓(xùn)，以及學(xué)生自己組建團(tuán)隊(duì)開發(fā)手機(jī)APP應(yīng)用程序等，大大提升了學(xué)生背景實(shí)力。
第三步：在文書寫作中充分突出學(xué)生背景優(yōu)勢(shì)。劉老師通過與學(xué)生多次頭腦風(fēng)暴及溝通，不斷挖掘R同學(xué)背景亮點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在文書中突出學(xué)習(xí)興趣及實(shí)際操作能力，結(jié)合學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深度闡述。 在6月，西安大略大學(xué)終于向我們拋出橄欖枝，Ｒ同學(xué)成功獲得MEng in Electrical and Computer Engineering 專業(yè)的錄取。

啟德導(dǎo)師建議：
眾所周知，加拿大碩士直錄申請(qǐng)要求較高，錄取率較低，但申請(qǐng)人數(shù)眾多，所以各院校在申請(qǐng)人背景硬標(biāo)準(zhǔn)上要求嚴(yán)格。想直接申請(qǐng)這些學(xué)校，除了語言要過關(guān)之外，學(xué)生綜合實(shí)力要強(qiáng)，大學(xué)期間的平時(shí)成績(jī)，個(gè)人能力等對(duì)于錄取來說，都是非常重要的影響因素。從2017年5月起，西大該專業(yè)由兩年制的課程改成一年三學(xué)期完成，因此課程更為集中緊湊，強(qiáng)度更大，要求學(xué)生具體更好的快速理解能力，否則很難適應(yīng)短而精的課程完成要求。

高額獎(jiǎng)學(xué)金與最難申請(qǐng)的專業(yè)可以兼得

案例1：滑鐵盧大學(xué)-計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士Computer Science, Master of Mathematics

學(xué)霸案例
姓名： Y同學(xué)
本科院校： 加拿大阿爾伯塔大學(xué)
本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
申請(qǐng)成績(jī)：GPA　3.9/4.0
錄取結(jié)果：滑鐵盧大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士
獎(jiǎng)學(xué)金：43974加幣獎(jiǎng)學(xué)金

Y同學(xué)是一個(gè)對(duì)于自己讀研究生有著清晰定位的學(xué)生，在溝通中就提到過希望在研究生階段學(xué)習(xí)到人工智能相關(guān)的知識(shí)，能夠掌握進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力，對(duì)事物進(jìn)行更深層次探索的能力，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的本領(lǐng)。在規(guī)劃前期，我們結(jié)合Y同學(xué)自身的定位，給予合理的方案建議，大大提升申請(qǐng)成功率。

啟德導(dǎo)師建議：
2017-2018年度滑鐵盧大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，除了GPA要好，語言成績(jī)要高，研究經(jīng)驗(yàn)要有。具體來說，學(xué)術(shù)要求電氣工程和計(jì)算機(jī)相關(guān)的本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，語言要求雅思總分7.5且寫作、口語單項(xiàng)不低于7.0 。除了硬件條件，滑鐵盧大學(xué)的AIF補(bǔ)充信息表是學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生綜合能力及學(xué)術(shù)能力的重要部分，學(xué)生要用心填寫，充分展現(xiàn)個(gè)性。學(xué)生要知道自己要干什么，要明確自己的研究方向，向?qū)W校展示有足夠的研究能力，并熱愛希望申請(qǐng)的研究方向。秋季入學(xué)申請(qǐng)截止時(shí)間在12月15日左右，比較早，建議學(xué)生最晚要在大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為在國(guó)內(nèi)讀完本科再申請(qǐng)加拿大的碩士和直接去加拿大讀本科再申請(qǐng)碩士沒什么區(qū)別，反而還可以節(jié)省很多費(fèi)用。其實(shí)，從申請(qǐng)碩士的角度來看，在加拿大本科畢業(yè)的學(xué)生無論從需要提供的材料還是被錄取的幾率都是有一定優(yōu)勢(shì)的。對(duì)于在加拿大完成4年本科的學(xué)生來說，申請(qǐng)碩士無需再提供托?；蛘哐潘汲煽?jī)了，而且在加拿大讀本科期間學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到加拿大當(dāng)?shù)匾恍┯忻慕淌?，有機(jī)會(huì)參與到教授的一些課題和研究中，為日后申請(qǐng)加拿大碩士都打下了良好的基礎(chǔ)。Y同學(xué)能拿到這么高額的獎(jiǎng)學(xué)金也和他本科在加拿大就讀有很大關(guān)系。

學(xué)霸斬獲麥吉爾大學(xué)百萬獎(jiǎng)學(xué)金

麥吉爾大學(xué)-材料工程博士（直博）

學(xué)霸案例
姓名：C同學(xué)
本科院校：上海某985大學(xué)
專業(yè)：材料工程本科
申請(qǐng)成績(jī)：GPA4.79 /5.0，專業(yè)均分 4.92，托福103
參與活動(dòng)：大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，美國(guó)土木工程師協(xié)會(huì)舉辦的全美混凝土輕舟賽 2項(xiàng)學(xué)術(shù)研究，半導(dǎo)體公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷
錄取院校：麥吉爾大學(xué)
錄取專業(yè)：材料工程博士
獎(jiǎng)學(xué)金：19.9萬加幣

C同學(xué)非常熱愛材料工程這個(gè)專業(yè)，在本科階段就做了非常多研究項(xiàng)目及比賽，希望繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域鉆研。與啟德顧問老師詳細(xì)溝通規(guī)劃后，決定到加拿大留學(xué)深造，并果斷放棄了上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的保研機(jī)會(huì)，全力準(zhǔn)備加拿大的申請(qǐng)。
在顧問老師專業(yè)的選校建議下，C同學(xué)決心沖刺加拿大頂尖學(xué)府麥吉爾大學(xué)的材料工程碩士。麥吉爾大學(xué)在加拿大醫(yī)博類大學(xué)排名第一，他的工程類專業(yè)在全球都非常有名，同時(shí)對(duì)申請(qǐng)者的要求也特別“苛刻”。C同學(xué)非常努力，保持優(yōu)秀的專業(yè)成績(jī)，還考了托福103分好成績(jī)，順利達(dá)到麥吉爾的申請(qǐng)門檻。
但后面的申請(qǐng)過程就不是那么順利了。寫申請(qǐng)文書沒有想法，找不到教授套詞，發(fā)出去的郵件沒有收到有效的回復(fù)。在這個(gè)過程中，啟德文案老師全程陪伴C同學(xué)，提供專業(yè)細(xì)心的指導(dǎo)。從申請(qǐng)文書的寫作思路和重點(diǎn)，到準(zhǔn)備學(xué)校的額外學(xué)術(shù)要求，以及最后的電話面試，給學(xué)生實(shí)打?qū)嵉母韶浗?jīng)驗(yàn)和滿滿的自信。最終，在啟德老師和學(xué)生的共同努力下，不僅出乎意料地獲得博士錄取，還收獲了價(jià)值百萬的獎(jiǎng)學(xué)金！

啟德導(dǎo)師建議：
提前規(guī)劃、學(xué)術(shù)夠硬、堅(jiān)持不懈，你的夢(mèng)想，啟德幫實(shí)現(xiàn)！