留學能給中國學生帶來什么

　　啟德國際教育研究院教育專家聯(lián)合多位國外高校教授和國內(nèi)名企資深HR，從名校擇生標準、國際精英人才標準、企業(yè)用人標準等多個維度，對國際競爭力做深度解析，分解構(gòu)成國際競爭力的語言、溝通、跨文化適應、國際通則操作等方面能力。

國際競爭力模型

【游學】——國際競爭力提升從游學開始
　　授之以魚，不如授之以漁。成績固然重要，但生活從來就不是一道選擇題，更不只是一紙考試。與其給孩子們一個模式化的明天，不如給他們一個有更多可能的未來。在少年時代就開始注重國際競爭力的培養(yǎng)，通過游學等經(jīng)歷，賦予孩子一個強健的人格和強大的綜合競爭力，才是日后立足社會的根本。［詳細］

【留學】——打造國際競爭力的世界舞臺
　　啟德國際教育研究院調(diào)查顯示，海歸們回國后在1-2個月之內(nèi)就能找到滿意的工作，約有21%的海歸在回國之前就已經(jīng)找到工作。這說明，海歸們越來越重視職業(yè)規(guī)劃，留學目的很明確，在留學期間也注重工作經(jīng)驗的積累，有的放矢，所以能夠迅速抓住機會。而這種能力，就是規(guī)劃力和執(zhí)行力的最重要表現(xiàn)，也就是說，能對個人未來及職業(yè)發(fā)展做出具有可行性的規(guī)劃，并能解決問題，實現(xiàn)目標。［詳細］