理科作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，無(wú)論從就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)習(xí)方面，都是不錯(cuò)的選擇。從一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)始積累一定程度的知識(shí)儲(chǔ)備之后，無(wú)論是進(jìn)一步做更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究還是以此為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向相關(guān)學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用，都會(huì)是一條不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃路徑。
理科 只是相對(duì)文科而言的一類(lèi)專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)稱(chēng)，包含了數(shù)學(xué)以及物理、化學(xué)、生物、天文等自然科學(xué)。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展以及學(xué)科交叉性越來(lái)越多，理科還包含了一些偏向應(yīng)用的科學(xué)，比如應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)藥學(xué)、甚至像公共衛(wèi)生這樣的交叉學(xué)科等等。
更易上手
中國(guó)的小伙伴們經(jīng)過(guò)扎實(shí)的中國(guó)式教育的洗禮之后，明顯在理科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)試方面更有優(yōu)勢(shì)。
就業(yè)范圍廣
理科專(zhuān)業(yè)在職場(chǎng)上相比文科更加實(shí)用，因此大多單位都會(huì)接受理科專(zhuān)業(yè)。
易申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金
在美國(guó)學(xué)校研究生階段，碩士和博士更像并列的兩個(gè)學(xué)位，博士相對(duì)來(lái)說(shuō)更偏向于基礎(chǔ)研究，需要經(jīng)過(guò)4-6年的學(xué)習(xí)和研究才能獲得相應(yīng)學(xué)位，錄取人數(shù)并不多，相應(yīng)的，大多數(shù)申請(qǐng)到博士項(xiàng)目錄取的學(xué)生都能獲得比較豐厚的全額獎(jiǎng)學(xué)金（包含學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)）。
易申請(qǐng)時(shí)間短
博士項(xiàng)目的申請(qǐng)難度和畢業(yè)難度都比較大，而碩士項(xiàng)目具有容易申請(qǐng)名校、時(shí)間較短、實(shí)用性較強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，也導(dǎo)致部分理科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)向申請(qǐng)廣義理科專(zhuān)業(yè)中的一些應(yīng)用性更強(qiáng)的學(xué)科以及一些相關(guān)的工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)研究如何測(cè)定、收集、整理、歸納和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以便給出正確認(rèn)識(shí)的方法論科學(xué)，被廣泛的應(yīng)用在各門(mén)學(xué)科之上，從自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。
高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、抽樣技術(shù)、回歸分析、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、MATLAB/SPSS/Eviews/SAS、數(shù)學(xué)模型、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、保險(xiǎn)精算、運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理、管理學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)等。
統(tǒng)計(jì)對(duì)于商業(yè)以及工業(yè)是一個(gè)基本的關(guān)鍵，被用來(lái)了解測(cè)量系統(tǒng)變異性，進(jìn)行程序控制，對(duì)數(shù)據(jù)作出結(jié)論，并且完成數(shù)據(jù)取向的決策。統(tǒng)計(jì)人員就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，包括制造業(yè)、精算科學(xué)領(lǐng)域、統(tǒng)計(jì)程序、運(yùn)籌學(xué)以及數(shù)學(xué)分析領(lǐng)域。相關(guān)的職位有精算師、項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)員、數(shù)據(jù)分析員、統(tǒng)計(jì)分析員等。
生物學(xué)也是自然科學(xué)的一大門(mén)類(lèi)，廣泛研究生命的所有方面，包括生命起源、演化、分布、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，以及生物分類(lèi)學(xué)等。根據(jù)研究主體的規(guī)模（比如原子和分子、細(xì)胞、多細(xì)胞和宏觀）和研究方法可分為生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物/病毒學(xué)、植物學(xué)/動(dòng)物學(xué)、生理學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、動(dòng)植物生理學(xué)、藥理學(xué)、發(fā)展生物學(xué)、免疫學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、進(jìn)化學(xué)等。
作為又一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，主要的就業(yè)方向也是在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及相關(guān)管理工作。除此之外，生物專(zhuān)業(yè)在食品科學(xué)及營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥理藥劑學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、醫(yī)療器械、運(yùn)動(dòng)學(xué)等很多領(lǐng)域也可找到相應(yīng)的工作和職位。
化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。化學(xué)研究的對(duì)象涉及物質(zhì)之間的相互關(guān)系，或物質(zhì)和能量之間的關(guān)聯(lián)?；瘜W(xué)也經(jīng)常被稱(chēng)為“中心科學(xué)”，因?yàn)槠溥B接物理概念及其他科學(xué)，如環(huán)境學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、地質(zhì)學(xué)等等。當(dāng)代化學(xué)大致分為四大領(lǐng)域，即物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)，這四大化學(xué)又有許多延伸的應(yīng)用化學(xué)子領(lǐng)域。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程、力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、生物化學(xué)、材料化學(xué)、高分子材料與物理、材料性能學(xué)與工藝、化學(xué)工程基礎(chǔ)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工制圖等。
化學(xué)也是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，所以化學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)也主要在科研、教學(xué)等領(lǐng)域，除了政府或企事業(yè)相關(guān)科研單位以及高校之外，一些化工、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、材料、能源及相關(guān)行業(yè)的研發(fā)部門(mén)也是不錯(cuò)的選擇，可能涉及的工作領(lǐng)域比如高分子材料合成、環(huán)境監(jiān)測(cè)分析、藥物合成、食品檢測(cè)分析、新型材料新型能源的研發(fā)等等。
物理是自然科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)涵蓋廣泛的自然現(xiàn)象，從微乎其微的基本粒子（像：夸克、中微子、電子）到龐大無(wú)比的超星系團(tuán)都是研究對(duì)象?，F(xiàn)代物理研究大致分類(lèi)為天文物理學(xué)、原子物理學(xué)、分子物理學(xué)、光波物理學(xué)、粒子物理學(xué)、凝聚態(tài)物理學(xué)等。當(dāng)然其它許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域如生物學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程學(xué)等，所涉及的物質(zhì)系統(tǒng)都與物理相關(guān)，并遵守物理中的一些基礎(chǔ)定律。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程、力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、原子物理學(xué)、近代物理、數(shù)學(xué)物理方法、數(shù)字電路、模擬電路、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理與應(yīng)用、理論力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理、電磁場(chǎng)與波、量子力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)算物理、固體物理、天體物理導(dǎo)論、流體物理、非平衡態(tài)統(tǒng)計(jì)物理、群論、量子場(chǎng)論等。
由于物理學(xué)研究的基礎(chǔ)性，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作?？蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑?wèn)題的研究和應(yīng)用，技術(shù)開(kāi)發(fā)工作包括新特性物理應(yīng)用材料如半導(dǎo)體等，應(yīng)用儀器的研制如醫(yī)學(xué)儀器、生物儀器、科研儀器等。也正是由于物理學(xué)的基礎(chǔ)性，所以它與很多應(yīng)用性工程學(xué)科有較強(qiáng)的交叉性，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)可比較容易的轉(zhuǎn)到其他工程領(lǐng)域相關(guān)的行業(yè)。
食品科學(xué)是一門(mén)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)及工程知識(shí)來(lái)研究食品的物理、化學(xué)及生化性質(zhì)及食品加工原理的跨學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)。食品科學(xué)大致分為食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品加工工藝學(xué)和食品工程等幾個(gè)分支。狹義上食品科學(xué)更注重食品生產(chǎn)和安全（食品在進(jìn)廚房或加工車(chē)間之前所發(fā)生的事情），而營(yíng)養(yǎng)學(xué)則更注重食品的營(yíng)養(yǎng)成分分析、健康飲食規(guī)劃等知識(shí)。
無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工過(guò)程與設(shè)備、生物、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品技術(shù)原理、食品工藝、食品機(jī)械、食品添加劑、食品營(yíng)養(yǎng)、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、微生物與食品微生物、中醫(yī)飲食保健學(xué)、藥膳工藝學(xué)、飲食衛(wèi)生與安全、功能食品評(píng)價(jià)原理及方法等。
食品行業(yè)對(duì)于各種專(zhuān)業(yè)人才的需求一直是比較穩(wěn)定的，人口的增長(zhǎng)、新食品的開(kāi)發(fā)以及對(duì)食品安全的關(guān)注都為增加就業(yè)提供了機(jī)會(huì)。同時(shí)，人們對(duì)于食品營(yíng)養(yǎng)和健康飲食的需求也使?fàn)I養(yǎng)學(xué)家和膳食學(xué)家有穩(wěn)定的就業(yè)。就業(yè)領(lǐng)域具體有食品制造加工企業(yè)、以動(dòng)植物產(chǎn)品為原料的產(chǎn)品制造加工企業(yè)及相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、科研院所、海關(guān)、質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等部門(mén)。
公共衛(wèi)生是透過(guò)組織社區(qū)資源，為公眾提供疾病預(yù)防和健康促進(jìn)的一門(mén)管理學(xué)，公共衛(wèi)生體系由國(guó)際、國(guó)家、地方和社區(qū)各級(jí)公共衛(wèi)生組織組成。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對(duì)重大疾病尤其是傳染病的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治，對(duì)食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種等。研究方向包括流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境和職業(yè)公共衛(wèi)生、公共衛(wèi)生管理與政策、社區(qū)與健康教育學(xué)等。
包含公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)課三部分，專(zhuān)業(yè)課包含流行病學(xué)、疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生服務(wù)與管理、社會(huì)與行為科學(xué)、信息學(xué)、基因組學(xué)、社會(huì)參與研究、衛(wèi)生政策與法律、公共衛(wèi)生倫理、全球健康、衛(wèi)生事業(yè)管理、全科醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等。
公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大多還是進(jìn)入到一些公共機(jī)構(gòu)或部門(mén)，比如政府相關(guān)部門(mén)或一些非政府或非盈利組織。可選擇的機(jī)構(gòu)主要有各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、衛(wèi)生行政管理機(jī)關(guān)、檢驗(yàn)檢疫局、海關(guān)、醫(yī)療和婦幼保健院、健康教育所、醫(yī)學(xué)院校以及相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)。如果選擇盈利性部門(mén)或企業(yè)，則更多在食品、醫(yī)藥等行業(yè)。
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確定申請(qǐng)學(xué)校后，根據(jù)各個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)及文書(shū)題目，與學(xué)生進(jìn)行討論，有必要會(huì)進(jìn)行多次頭腦風(fēng)暴
根據(jù)多年申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供面試常見(jiàn)問(wèn)題及學(xué)校偏好，幫助學(xué)生了解應(yīng)對(duì)思路
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