學(xué)生與戰(zhàn)略導(dǎo)師定期溝通學(xué)習(xí)進(jìn)展、申請(qǐng)進(jìn)程,啟德注重學(xué)生留學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)、海外文化適應(yīng)力的提升以及綜合能力的提高。
啟德在充分發(fā)掘?qū)W生興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、自身背景以及自身特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上為學(xué)生制定合適的選校和選專業(yè)方案。
啟德在了解院校招生偏好的基礎(chǔ)上,通過對(duì)學(xué)生背景亮點(diǎn)的深入挖掘打造出申請(qǐng)者專屬的完美文書。
啟德將留學(xué)服務(wù)延伸至境外的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)就業(yè)輔導(dǎo)、移民規(guī)劃等,為學(xué)生提供一條龍的貼心服務(wù)。
對(duì)于赴美留學(xué)的學(xué)生而言,最難的不是語言上的交流問題,而是那不同的文化差異。
選擇有前景、有市場(chǎng)需求、但不一定是現(xiàn)下熱門的專業(yè),可能更具有“錢”景。
提前了解美式教育模式和課堂學(xué)術(shù)氛圍,有利于留學(xué)初期的快速過渡。
托福、SAT、GRE高分并不代表你能聽懂教授的講課內(nèi)容,提前適應(yīng)專業(yè)詞匯和學(xué)術(shù)詞匯更加必要。
標(biāo)化考試成績(jī)不但是申請(qǐng)的重要組成部分,更多的意義在于它顯示了你的聽說讀寫能力,如果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)很大程度上會(huì)影響課業(yè)進(jìn)程。
參加課外活動(dòng)不僅是為申請(qǐng)加分,在活動(dòng)中提高的解決問題方法和創(chuàng)新思維對(duì)未來的人生都有積極的影響。
科研實(shí)習(xí)是申請(qǐng)中的重頭戲,高質(zhì)量的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷不但深受名校招生官的青睞,還能給人生帶來更多的附加驚喜。
個(gè)性化的留學(xué)方案通常有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):參加過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W?;顒?dòng),以及對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的理解、研究方向認(rèn)知度,能展現(xiàn)自己獨(dú)特研究能力所在,這也是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素。
選校和選專業(yè)需要考慮很多因素,比如院校排名、專業(yè)排名、地理位置、專業(yè)是否與個(gè)人優(yōu)勢(shì)相匹配、就業(yè)前景、費(fèi)用等。
美國(guó)名校格外看中申請(qǐng)文書,通過文書學(xué)??梢粤私饽氵^去的成就、現(xiàn)在的能力和未來的打算。除此以外,文書還得能夠展示你的性格和人格力量。
美國(guó)本科網(wǎng)申使用較多的兩個(gè)本科網(wǎng)申系統(tǒng)是Common Application和Aply yourself一站式申請(qǐng)網(wǎng)站,碩士申請(qǐng)則在研究生院系或獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行提交。
一般來說,面試在整個(gè)申請(qǐng)過程中并不會(huì)起著決定性作用,但如果準(zhǔn)備不好或者口頭表達(dá)能力太差,申請(qǐng)往往會(huì)功虧一簣,即使拿到面試也會(huì)和最終錄取或獎(jiǎng)學(xué)金無緣。
美國(guó)留學(xué)簽證的辦理也是必不可少的一步,簽證能否申請(qǐng)成功在一定程度上決定你能否順利去美國(guó)留學(xué)。
標(biāo)化考試成績(jī)不但是申請(qǐng)的重要組成部分,更多的意義在于它顯示了你的聽說讀寫能力,如果達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)很大程度上會(huì)影響課業(yè)進(jìn)程。
參加課外活動(dòng)不僅是為申請(qǐng)加分,在活動(dòng)中提高的解決問題方法和創(chuàng)新思維對(duì)未來的人生都有積極的影響。
科研實(shí)習(xí)是申請(qǐng)中的重頭戲,高質(zhì)量的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷不但深受名校招生官的青睞,還能給人生帶來更多的附加驚喜。
美國(guó)研究生的申請(qǐng)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻,申請(qǐng)的門檻隨著越來越多的申請(qǐng)人數(shù)而水漲船高。想要進(jìn)入名校,需要提交具有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料,比如出名的本科學(xué)校背景、優(yōu)秀的標(biāo)化考試成績(jī)、國(guó)際化的申請(qǐng)背景、豐富活動(dòng)經(jīng)歷等,這些都是學(xué)校參考的重要標(biāo)準(zhǔn)。就業(yè)導(dǎo)向性的專業(yè)特征也使得實(shí)習(xí)和工作的背景經(jīng)驗(yàn)顯得越來越重要,面試和候補(bǔ)名單甚至也成為學(xué)校篩選人才的重要手段。
選擇啟德美國(guó)
規(guī)劃留學(xué)方案
取得考試成績(jī)
背景提升
做好最后一個(gè)暑假安排
申請(qǐng)選校
文書創(chuàng)作
準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
初步套磁
提交網(wǎng)申
申請(qǐng)狀態(tài)跟蹤
深度套磁
調(diào)整選校
準(zhǔn)備面試
等待錄取
選擇學(xué)校
準(zhǔn)備簽證
聯(lián)系學(xué)校
行前準(zhǔn)備
調(diào)整心態(tài)
啟德全程服務(wù)產(chǎn)品覆蓋的范圍廣、服務(wù)期長(zhǎng),從申請(qǐng)規(guī)劃、選校文書、留學(xué)申請(qǐng)、簽證辦理、離境指導(dǎo)、境外服務(wù),一站式全程跟進(jìn),讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)省心省力去留學(xué)。
啟德致力于為申請(qǐng)出國(guó)的學(xué)生提供高水平、高含金量的活動(dòng)比賽、語言輔導(dǎo)課程以及名??蒲许?xiàng)目實(shí)踐等。主要亮點(diǎn)包括:定制項(xiàng)目有效提升名校申請(qǐng)幾率;獲得名校導(dǎo)師專屬推薦信或者大賽高含金量證書;精英教師美式英文課堂輔導(dǎo);名校導(dǎo)師全程面對(duì)面定期溝通與輔導(dǎo)。
美國(guó)本科申請(qǐng)的必要條件基本會(huì)涵蓋五個(gè)核心的申請(qǐng)維度,課內(nèi)成績(jī)、標(biāo)化考試成績(jī)、個(gè)人的才華、在校的表現(xiàn)、學(xué)術(shù)熱情和軟實(shí)力背景。軟實(shí)習(xí)方面,美國(guó)的學(xué)生一直有參加課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的傳統(tǒng),而中國(guó)的學(xué)生在高中階段則以課業(yè)分?jǐn)?shù)為主,美式的課外活動(dòng)參與度不高,這也是中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)最大的弱項(xiàng)。不過隨著本科申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,現(xiàn)在也有更多的申請(qǐng)者開始注意通過課外活動(dòng)體現(xiàn)自己的軟性競(jìng)爭(zhēng)力。
積極參加課外活動(dòng)
保持在校成績(jī),準(zhǔn)備托福、SAT、ACT等考試
收集學(xué)校信息初步選校
準(zhǔn)備面試
等待錄取
選擇學(xué)校
結(jié)束托福、SAT等考試
飛向美國(guó)
行前準(zhǔn)備
簽證準(zhǔn)備
確定學(xué)校
準(zhǔn)備面試
等待錄取
啟德全程服務(wù)產(chǎn)品覆蓋的范圍廣、服務(wù)期長(zhǎng),從申請(qǐng)規(guī)劃、選校文書、留學(xué)申請(qǐng)、簽證辦理、離境指導(dǎo)、境外服務(wù),一站式全程跟進(jìn),讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)省心省力去留學(xué)。
啟德致力于為申請(qǐng)出國(guó)的學(xué)生提供高水平、高含金量的活動(dòng)比賽、語言輔導(dǎo)課程以及名??蒲许?xiàng)目實(shí)踐等。主要亮點(diǎn)包括:定制項(xiàng)目有效提升名校申請(qǐng)幾率;獲得名校導(dǎo)師專屬推薦信或者大賽高含金量證書;精英教師美式英文課堂輔導(dǎo);名校導(dǎo)師全程面對(duì)面定期溝通與輔導(dǎo)。
隨著美國(guó)留學(xué)低齡化的趨勢(shì)愈演愈烈,美國(guó)高中申請(qǐng)人數(shù)也逐年走高。美國(guó)高中留學(xué)使孩子在之后報(bào)考美國(guó)名牌大學(xué)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也能較早地提升英文口語能力,打開孩子的國(guó)際化視野,更早地體驗(yàn)美式教育教學(xué)方式。但美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”,在申請(qǐng)之前家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。比如語言水平、考試成績(jī)、經(jīng)濟(jì)能力、個(gè)人素質(zhì)、獨(dú)立性的綜合提升等,這些都將給后續(xù)的申請(qǐng)、學(xué)校的審核、海外的生存帶來直接的影響。
制定留學(xué)規(guī)劃
選擇目標(biāo)學(xué)校
注冊(cè)托福、SSAT考試 或加入啟德考培服務(wù)
參加托福考試
確定申請(qǐng)學(xué)校
參加SSAT考試
準(zhǔn)備申請(qǐng)材料
提交申請(qǐng)材料
網(wǎng)絡(luò)或電話面試
飛向美國(guó)
開啟留學(xué)新篇章
獲得簽證
行前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備簽證材料
預(yù)約簽證時(shí)間
準(zhǔn)備入學(xué)材料
預(yù)定赴美機(jī)票
收到錄取
申請(qǐng)護(hù)照
關(guān)注學(xué)校申請(qǐng)截止日
跟進(jìn)申請(qǐng)狀態(tài)
啟德全程服務(wù)產(chǎn)品覆蓋的范圍廣、服務(wù)期長(zhǎng),從申請(qǐng)規(guī)劃、選校文書、留學(xué)申請(qǐng)、簽證辦理、離境指導(dǎo)、境外服務(wù),一站式全程跟進(jìn),讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)省心省力去留學(xué)。
啟德致力于為申請(qǐng)出國(guó)的學(xué)生提供高水平、高含金量的活動(dòng)比賽、語言輔導(dǎo)課程以及名??蒲许?xiàng)目實(shí)踐等。主要亮點(diǎn)包括:定制項(xiàng)目有效提升名校申請(qǐng)幾率;獲得名校導(dǎo)師專屬推薦信或者大賽高含金量證書;精英教師美式英文課堂輔導(dǎo);名校導(dǎo)師全程面對(duì)面定期溝通與輔導(dǎo)。
王敏
個(gè)人簡(jiǎn)介:畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院,碩士期間參與了2個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,并且參與了SCI文章的發(fā)表。7年以上留學(xué)咨詢指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)理工、商科碩博申請(qǐng)有深入研究,擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生背景定制個(gè)性化的背景提升方案。
個(gè)人觀點(diǎn):在留學(xué)申請(qǐng)的道路上,希望能夠幫助申請(qǐng)人更好的“知己知彼”,并發(fā)現(xiàn)更好的自己!
擅長(zhǎng)專業(yè):商科(如市場(chǎng)營(yíng)銷、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理等)、理科(如應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料物理等)、工科(如機(jī)械工程、工業(yè)工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程等)
劉玉香
個(gè)人簡(jiǎn)介:金牌留學(xué)文案,曾獲集團(tuán)“金牌文案”獎(jiǎng)、“受歡迎文案”稱號(hào)。文書寫作經(jīng)驗(yàn)豐富, 文筆細(xì)膩,善于挖掘申請(qǐng)人的閃光點(diǎn)和特質(zhì)。有豐富的申請(qǐng)歐美名校的經(jīng)驗(yàn),各個(gè)專業(yè)均有大量名校錄取案例。
歷史申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī):近三年申請(qǐng)成功率-99%、多offer錄取率90%、近三年申請(qǐng)offer總數(shù)-295
陳春紅
個(gè)人簡(jiǎn)介:多年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾獲得英國(guó)TOP5名校杜倫大學(xué)、約克大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院等名校教育學(xué)及商科碩士錄取。多次走訪美國(guó)知名院校如斯坦福大學(xué),加州伯大學(xué)伯克利分校,深諳美國(guó)教育體制與中美教育差異。善于通過頭腦風(fēng)暴挖掘客戶閃光點(diǎn),文書創(chuàng)作文筆細(xì)膩,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
個(gè)人觀點(diǎn):留學(xué)申請(qǐng)并不是什么過不去的坎,他只是你留學(xué)生涯里的第一關(guān),你必須攻克他。無論你覺得多心塞,多累,都不要放棄。
擅長(zhǎng)專業(yè):商科(如會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)等)、理科(如環(huán)境科學(xué)、生物、化學(xué)、物理學(xué)等)、工科(如電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、機(jī)械工程等)
劉桂紅
個(gè)人簡(jiǎn)介:資深文案經(jīng)理。深愛教育事業(yè),具備多年留學(xué)與咨詢工作經(jīng)驗(yàn),多次走訪哈佛大學(xué),普林斯頓大學(xué)等美國(guó)知名院校,深諳美國(guó)教育體制。文筆犀利獨(dú)到,善于挖掘申請(qǐng)人的個(gè)性特質(zhì),并根據(jù)項(xiàng)目和學(xué)校的特點(diǎn)為申請(qǐng)人定制提升方案。尤其對(duì)傳媒和商科的申請(qǐng)形勢(shì)及就業(yè)形勢(shì)有深入研究。
擅長(zhǎng)專業(yè):商科(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際金融、會(huì)計(jì)等)、文科(如新聞傳播、廣告、公共關(guān)系、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)等)
張燕艷
個(gè)人簡(jiǎn)介:高級(jí)資深文案策劃,從事留學(xué)行業(yè)7年。擅長(zhǎng)研究生和博士多方向申請(qǐng),對(duì)理工學(xué)科、文科碩博申請(qǐng)、留學(xué)政策均有深入研究。能根據(jù)學(xué)生的背景制定個(gè)性化的背景提升方案,幫助過上百名學(xué)生申請(qǐng)到了美國(guó)知名院校,如布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、杜克大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等。
宋文霞
個(gè)人簡(jiǎn)介:曾是講臺(tái)上的教師,在知名公司產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上擔(dān)任八金王菲爾普斯的翻譯,精通留學(xué)與移民。一直致力于海外教育研究,從業(yè)十年,熟悉美國(guó)澳洲加拿大的留學(xué)移民政策和要求,多次出訪海外院校和移民局,專注于高端文案全程操作,處理過豐富的疑難案例。成功幫助學(xué)生申請(qǐng)到理康奈爾大學(xué),西北大學(xué),斯坦福大學(xué),弗吉尼亞理工大學(xué), 哥倫比亞大學(xué),約翰霍普金斯大學(xué),卡內(nèi)基梅隆大學(xué),杜克大學(xué),芝加哥大學(xué)等名校,是深受學(xué)生喜愛的教練型老師兼心理咨詢師。精通從高中到博士的各類型申請(qǐng)及簽證,擁有海量成功案例??偸翘岢觥跋钡膯栴},在頭腦風(fēng)暴中和學(xué)生碰撞出靈感的火花,以縝密的邏輯思維和獨(dú)特的文書思路見長(zhǎng)。
個(gè)人觀點(diǎn):這個(gè)世界本沒有夢(mèng)想,只有實(shí)際行動(dòng)得到的結(jié)果!
Let us do it together! Be your best and show yourself to the AOs!
鐘廣乾
個(gè)人簡(jiǎn)介:專家級(jí)服務(wù)顧問。多年留學(xué)申請(qǐng)及文書創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),對(duì)留學(xué)申請(qǐng)各大重要環(huán)節(jié)的研究與理解達(dá)到精通程度。擅長(zhǎng)理工類方向申請(qǐng),尤其對(duì)土木工程、電子工程、信息管理系統(tǒng)、人機(jī)互動(dòng)、材料工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)有深入研究。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的不同條件情況提供獨(dú)家方案,幫助學(xué)生在海量的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。
歷史申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī):近三年申請(qǐng)成功率-98%、多offer錄取率80%、近三年申請(qǐng)offer總數(shù)-257
管菲菲
個(gè)人簡(jiǎn)介:資深文案主管,多年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)跨專業(yè)混申。
歷史申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī):近三年申請(qǐng)成功率-100%、多offer錄取率-95%、美國(guó)名校offer總數(shù)-110+
方希文
個(gè)人簡(jiǎn)介:專家級(jí)服務(wù)顧問,高級(jí)指定文案。專攻碩士工程類、文商科方向申請(qǐng)。注意挖掘?qū)W生潛力,引導(dǎo)學(xué)生思考自己素材和經(jīng)歷的亮點(diǎn),幫助學(xué)生建立申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì),并且讓學(xué)生清楚自己的定位,對(duì)學(xué)生文書講求邏輯和細(xì)節(jié)的配合,成功幫助數(shù)百名學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)名校。
歷史申請(qǐng)戰(zhàn)績(jī):近三年申請(qǐng)成功率-98%、多offer錄取率67%、近三年申請(qǐng)offer總數(shù)-213
苑文
個(gè)人簡(jiǎn)介:啟德教育集團(tuán)北京學(xué)校副校長(zhǎng)
主講課程:GRE寫作、托福寫作、ACT寫作、雅思寫作
教育背景:University of Liverpool碩士學(xué)位
教學(xué)特色:善于啟發(fā)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)素材,從個(gè)人興趣中提煉解題思路,結(jié)合英式語言思維,幫助學(xué)生構(gòu)建地道的英語寫作習(xí)慣,有效提高學(xué)生寫作成績(jī)。
教學(xué)成果:3節(jié)課學(xué)生托福寫作從19分提到27分;所授課學(xué)生最終成績(jī)多在27分,提分率達(dá)90%以上;GRE寫作學(xué)員多在高分段。
著 作: 著有《iBT托福寫作實(shí)戰(zhàn)寶典》
編著《GRE音頻詞匯進(jìn)階+測(cè)試》。
王紅柳
個(gè)人簡(jiǎn)介:啟德托福項(xiàng)目主管
主講課程:托福閱讀,托福聽力,GRE閱讀
教育背景:美國(guó)American University 訪問學(xué)者、語言文化系講師;首都師范大學(xué) 應(yīng)用語言學(xué)碩士;北京大學(xué)美國(guó)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)講師。
教學(xué)特色:嚴(yán)謹(jǐn)不失幽默,認(rèn)真不失親和,條理清楚、內(nèi)容充實(shí),擅長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)診斷學(xué)生問題、對(duì)癥下藥。
教學(xué)成果:ETS認(rèn)證教師,托福組教學(xué)主管,托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)五年,獨(dú)創(chuàng)“減法式閱讀”和“邏輯法解題”,教學(xué)風(fēng)格活潑親切,又不失嚴(yán)謹(jǐn),課上教學(xué)課下輔導(dǎo),豐富的經(jīng)歷和負(fù)責(zé)的態(tài)度,不但幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī),更會(huì)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,還幫助學(xué)生提前了解美國(guó),開闊眼界,對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)注也讓無數(shù)學(xué)生提升了自信。
著有《托福閱讀教程》。
湯蕾
個(gè)人簡(jiǎn)介:新浪全國(guó)五星金牌講師
主講課程:托??谡Z、雅思口語、GMAT/SAT/ACT語法
教育背景:英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位,專業(yè)八級(jí),商務(wù)英語高級(jí)。
教學(xué)特色:七年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);對(duì)教學(xué)工作精益求精,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容充實(shí),條理清晰;化繁為簡(jiǎn),能夠針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求解決學(xué)生問題,突破瓶頸,沖刺高分。
教學(xué)成果:ETS認(rèn)證教師,新浪教師大賽金牌教師,托??谡Z組教研組長(zhǎng);著有《iBT托??谡Z全方位解析》,帶過學(xué)生均提分顯著,五次課提分幅度從22-23分上漲到27+,16-17分上漲到22-23分。學(xué)生在上課過程中可以充分感受到突破口語瓶頸,并能克服緊張感,有條理有邏輯性的應(yīng)對(duì)口語題目。
普林斯頓大學(xué) | 7個(gè) |
哈佛大學(xué) | 9個(gè) |
耶魯大學(xué) | 9個(gè) |
芝加哥大學(xué) | 42個(gè) |
哥倫比亞大學(xué) | 220個(gè) |
斯坦福大學(xué) | 36個(gè) |
麻省理工學(xué)院 | 7個(gè) |
杜克大學(xué) | 79個(gè) |
賓夕法尼亞大學(xué) | 162個(gè) |
約翰霍普金斯大學(xué) | 203個(gè) |
達(dá)特茅斯學(xué)院 | 15個(gè) |
加州理工學(xué)院 | 2個(gè) |
西北大學(xué) | 95個(gè) |
布朗大學(xué) | 35個(gè) |
康奈爾大學(xué) | 99個(gè) |
范德堡大學(xué) | 60個(gè) |
圣母大學(xué) | 21個(gè) |
圣路易斯華盛頓大學(xué) | 181個(gè) |
加州大學(xué)伯克利分校 | 97個(gè) |
埃默里大學(xué) | 119個(gè) |
喬治城大學(xué) | 66個(gè) |
南加州大學(xué) | 491個(gè) |
卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 118個(gè) |
加州大學(xué)洛杉磯分校 | 192個(gè) |
弗吉尼亞大學(xué) | 40個(gè) |
塔夫茨大學(xué) | 36個(gè) |
維克森林大學(xué) | 32個(gè) |
密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 169個(gè) |
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 | 54個(gè) |
波士頓學(xué)院 | 59個(gè) |
羅切斯特大學(xué) | 181個(gè) |
威廉瑪麗學(xué)院 | 78個(gè) |
布蘭迪斯大學(xué) | 108個(gè) |
佐治亞理工學(xué)院 | 55個(gè) |
紐約大學(xué) | 320個(gè) |
凱斯西儲(chǔ)大學(xué) | 280個(gè) |
加州大學(xué)圣芭芭拉分校 | 225個(gè) |
加州大學(xué)歐文分校 | 408個(gè) |
波士頓大學(xué) | 339個(gè) |
倫斯勒理工學(xué)院 | 96個(gè) |
杜蘭大學(xué) | 189個(gè) |
東北大學(xué) | 327個(gè) |
加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 229個(gè) |
加州大學(xué)戴維斯分校 | 358個(gè) |
伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 718個(gè) |
威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校 | 338個(gè) |
里海大學(xué) | 122個(gè) |
邁阿密大學(xué) | 198個(gè) |
賓州州立大學(xué)帕克分校 | 448個(gè) |
普林斯頓大學(xué) | 2個(gè) |
哈佛大學(xué) | 1個(gè) |
耶魯大學(xué) | 4個(gè) |
芝加哥大學(xué) | 58個(gè) |
哥倫比亞大學(xué) | 120個(gè) |
斯坦福大學(xué) | 1個(gè) |
麻省理工學(xué)院 | 1個(gè) |
賓夕法尼亞大學(xué) | 50個(gè) |
杜克大學(xué) | 43個(gè) |
約翰霍普金斯大學(xué) | 152個(gè) |
西北大學(xué) | 26個(gè) |
布朗大學(xué) | 28個(gè) |
康奈爾大學(xué) | 52個(gè) |
范德堡大學(xué) | 18個(gè) |
萊斯大學(xué) | 25個(gè) |
圣母大學(xué) | 16個(gè) |
圣路易斯華盛頓大學(xué) | 73個(gè) |
喬治城大學(xué) | 50個(gè) |
加州大學(xué)伯克利分校 | 18個(gè) |
埃默里大學(xué) | 27個(gè) |
南加州大學(xué) | 210個(gè) |
加州大學(xué)洛杉磯分校 | 21個(gè) |
卡內(nèi)基梅隆大學(xué) | 44個(gè) |
弗吉尼亞大學(xué) | 18個(gè) |
維克森林大學(xué) | 16個(gè) |
密歇根大學(xué)安娜堡校區(qū) | 42個(gè) |
塔夫斯大學(xué) | 16個(gè) |
北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校 | 17個(gè) |
紐約大學(xué) | 98個(gè) |
波士頓學(xué)院 | 21個(gè) |
威廉和瑪麗學(xué)院 | 4個(gè) |
羅切斯特大學(xué) | 47個(gè) |
布蘭迪斯大學(xué) | 22個(gè) |
喬治亞理工學(xué)院 | 16個(gè) |
凱斯西儲(chǔ)大學(xué) | 32個(gè) |
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校 | 41個(gè) |
波士頓大學(xué) | 130個(gè) |
東北大學(xué) | 138個(gè) |
杜蘭大學(xué) | 40個(gè) |
倫斯勒理工學(xué)院 | 14個(gè) |
加州大學(xué)歐文分校 | 72個(gè) |
加州大學(xué)圣地亞哥分校 | 47個(gè) |
佛羅里達(dá)大學(xué) | 50個(gè) |
里海大學(xué) | 9個(gè) |
加州大學(xué)戴維斯分校 | 98個(gè) |
邁阿密大學(xué) | 30個(gè) |
威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 21個(gè) |
佩伯代因大學(xué) | 52個(gè) |
維拉諾瓦大學(xué) | 3個(gè) |
伊利諾伊大學(xué)厄本那—香檳分校 | 117個(gè) |
賓州州立大學(xué)帕克校區(qū) | 139個(gè) |
俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校 | 106個(gè) |
喬治亞大學(xué) | 20個(gè) |
喬治華盛頓大學(xué) | 99個(gè) |
華盛頓大學(xué) | 49個(gè) |
普渡大學(xué)西拉法葉校區(qū) | 45個(gè) |
康涅狄格大學(xué) | 106個(gè) |
德州大學(xué)奧斯汀分校 | 9個(gè) |