“雙非”學(xué)生收獲4所澳洲八大名校錄取

背景分析:

今年畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)的黃同學(xué)，通過朋友的介紹，找到了我，想了解出國留學(xué)的資訊。黃同學(xué)身邊有不少朋友都有出國，在家人的鼓勵下，他也希望通過出國留學(xué)這條路，提高自己的能力，將來找到更好的工作。

名校與實用課程，孰輕孰重？

黃同學(xué)就讀能源與動力工程專業(yè)，成績中等，GPA2.79。與很多家庭相似，他們也在猶豫選擇留學(xué)的國家、學(xué)校和專業(yè)，并且學(xué)生和家人對于學(xué)校有不同的想法。家長希望學(xué)生可以申請到名校，而學(xué)生希望選擇有更多實踐機會，課程創(chuàng)新實用型的大學(xué)。

顧問支招，客觀建議

學(xué)生來自“雙非”大學(xué)，成績中等。于是我根據(jù)學(xué)生情況，詳細(xì)介紹了澳洲大學(xué)的情況以及課程建議。同時為學(xué)生安排了啟德專業(yè)的“職業(yè)測評”測試，推薦適合學(xué)生的專業(yè)建議。 

在“職業(yè)測評”后，我們經(jīng)過幾次的商討，家長在這個過程里面也給予了不少的意見，尤其對于職場以及行業(yè)的發(fā)展，客觀跟學(xué)生分析。以往或許很多時候，家長是把“路”都學(xué)生都安排好了，學(xué)生的參與少，反而想“背道而行”。而在客觀的測評報告指引下，我們的交談變得更為順暢，相互理解。

顧問提醒

“雙非”大學(xué)，這里指非211/985的大學(xué)。

澳洲大學(xué)多年來招收中國大陸學(xué)生，對中國的大學(xué)也很了解，所以在錄取的時候，對不同大學(xué)學(xué)生的成績有不同的要求。

成功收獲一半八大名校

在綜合多方意見與建議，我們確定了申請的目標(biāo)。有志者，事竟成。我們錄取的結(jié)果，在計劃內(nèi)，也在計劃外。最終收獲了新南威爾士大學(xué)，昆士蘭大學(xué)，蒙納士大學(xué)，阿德萊德大學(xué)和悉尼科技大學(xué)的錄取。 

顧問點評:

真誠建議

在信息廣泛傳播的時代，或者我們會聽到很多不同的聲音。我們需要客觀分析自己的情況，每個家庭的情況，綜合意見。我們更需要明白適合自己的學(xué)校與專業(yè)才是更重要的。

在看到學(xué)生拿到心儀大學(xué)的錄取時，我心里其實比他們還高興。錄取，留學(xué)才剛開始。希望同學(xué)們加油！

如果你想了解更多澳洲名校的錄取，歡迎與我聯(lián)系！