【導(dǎo)讀】學(xué)校背景弱,但是專業(yè)對口,均分也是一大優(yōu)勢
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | L同學(xué) | |
錄取院校: | 利茲大學(xué) | 測一測我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | MSc(Eng)International Construction Management and Engineering | |
留學(xué)入讀階段: | 研究生 | |
錄取時間: | 2017-12-18 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 88% | |
語言成績: | 雅思:6.5 | 想要拿高分? |
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學(xué)生雙非背景大學(xué),網(wǎng)大排名490+,工程管理專業(yè),簽約的時候已經(jīng)大三畢業(yè),學(xué)生的均分比較高,有86.4,對自己的學(xué)習(xí)計劃也非常明確,目標(biāo)是百強大學(xué)。身邊也有不少申請英國研究生的同學(xué),對英國的學(xué)校也有所了解。雖然學(xué)生的院校背景不是很好,但是申請的是相關(guān)專業(yè),再加上專業(yè)課的分數(shù)都不低,所以申請百強院校是有希望的,但必須要配合優(yōu)勢的文書展現(xiàn)她的個人特點。
? ? ? ?學(xué)生比較看重顧問及文案老師的資歷,顧問在提供相關(guān)文書案例以及文書潤色服務(wù)后學(xué)生決定簽約啟德。該學(xué)生在簽約的時間相對來說不寬裕,顧問老師無法提供選課經(jīng)驗來幫助學(xué)生提高GPA,所以從文書方面幫學(xué)生挖掘更多亮點,并交由外籍文案修改以求表達方式更專業(yè)化,學(xué)生也高度配合顧問及文案老師的工作,目前已拿到利茲大學(xué)有條件錄取通知書。
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