國(guó)內(nèi)普高學(xué)生逆襲澳洲八大

背景分析:

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學(xué)生在國(guó)內(nèi)普通高中高二結(jié)束，平時(shí)成績(jī)80左右，英語(yǔ)成績(jī)很一般，雅思有考過(guò)，5分。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的期望是讀商科，未來(lái)好就業(yè)，對(duì)家里的事業(yè)也會(huì)有幫助。學(xué)生偏科情況嚴(yán)重，文科類(lèi)普遍不太好，但是理科類(lèi)生物物理化學(xué)成績(jī)還非常不錯(cuò)。學(xué)生本身的興趣點(diǎn)也是在物理和工程類(lèi)，想要未來(lái)學(xué)習(xí)IT和computer science方向。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

最開(kāi)始是學(xué)生媽媽來(lái)咨詢(xún)， 對(duì)于澳洲學(xué)校的情況還是不太了解的。對(duì)于自己孩子的學(xué)習(xí)能力和狀態(tài)，家長(zhǎng)特別清楚，跟家長(zhǎng)解讀了澳洲預(yù)科+本科升學(xué)的途徑和課程的設(shè)置。因?yàn)閷W(xué)生屬于低齡階段，所以家長(zhǎng)比較擔(dān)心的是學(xué)生去到那邊以后的適應(yīng)性和留學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)人觀念和能力的提升，是否真的有價(jià)值。我們給學(xué)生做了國(guó)際人才能力模型測(cè)評(píng)，報(bào)告詳細(xì)的展示了學(xué)生的個(gè)人性格和能力，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于測(cè)評(píng)的結(jié)果非常認(rèn)同和滿(mǎn)意。最后學(xué)生順利拿到悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)的預(yù)本科錄取，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣選擇了新南威爾士大學(xué)，全球排名45的名校向他敞開(kāi)了大門(mén)！

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