F同學(xué)圓夢(mèng)悉尼科技大學(xué)

背景分析:

F同學(xué)是在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校完成的美國(guó)高中學(xué)歷。但是，與一般國(guó)際學(xué)校的畢業(yè)生不同的是，F(xiàn)同學(xué)是通過(guò)兩年的快速課程，完成了美高一共三年的學(xué)習(xí)量后獲得畢業(yè)證書。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)中上等，對(duì)于商科類課程很有興趣。

F同學(xué)畢業(yè)后選擇去到澳洲體驗(yàn)本地的風(fēng)土人情。在游歷多個(gè)城市后，她對(duì)悉尼科技大學(xué)情有獨(dú)鐘。為此按照F同學(xué)高中畢業(yè)的學(xué)歷條件，啟德團(tuán)隊(duì)為她提交了國(guó)際大一加本科的打包申請(qǐng)。但是，錄取結(jié)果卻意外地是預(yù)科課程加本科。換言之，悉尼科技大學(xué)認(rèn)為F同學(xué)兩年中只完成了高一與高二的學(xué)習(xí)。為此，顧問(wèn)與文案為了幫助學(xué)生爭(zhēng)取重審的機(jī)會(huì)反復(fù)與學(xué)校溝通。同時(shí)，F(xiàn)同學(xué)與家長(zhǎng)雖然對(duì)這個(gè)錄取結(jié)果表示難以理解，但也在積極地準(zhǔn)備相關(guān)的高中說(shuō)明材料。在反復(fù)溝通的過(guò)程中，F(xiàn)同學(xué)考出了6.0的雅思成績(jī)。同時(shí)，悉尼科技大學(xué)校方根據(jù)學(xué)生提供的材料，也專門進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)校調(diào)研與確認(rèn)。最終，在2019年4月，F(xiàn)同學(xué)終于獲得了國(guó)際大一課程加本科的理想錄取。通過(guò)后續(xù)啟德簽證團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，F(xiàn)同學(xué)在等待十一天后順利通過(guò)了自己的電話調(diào)查，獲得學(xué)生簽證。下半年即將開(kāi)始自己的悉尼學(xué)習(xí)之旅。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):

F同學(xué)的學(xué)歷情況在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校中并不是十分普遍，因此在申請(qǐng)中學(xué)校初審是按照常規(guī)規(guī)則處理的。在問(wèn)題出現(xiàn)后，啟德團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫學(xué)生進(jìn)行有理有據(jù)的說(shuō)明與爭(zhēng)取。同時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)的理解與支持也給了團(tuán)隊(duì)很大的信心。學(xué)校錄取辦公室在接收到重審申請(qǐng)后，也多次進(jìn)行調(diào)研確認(rèn)。最終的錄取是學(xué)生理想的結(jié)果，簽證辦理中，由于案例特殊，簽證老師也進(jìn)行了詳細(xì)的電話調(diào)查指導(dǎo)與模擬。在充足的準(zhǔn)備下，學(xué)生沉穩(wěn)地接聽(tīng)了電話調(diào)查，最終順利下簽。