被美帝兩次拒簽，無雅思無托福，啟德幫助成功獲簽赴澳！

背景分析:

D同學2018年高中畢業(yè)，當年高三他念的是國際班，因此并沒有參加高考。其實也是計劃出國才入讀的國際班，D同學計劃高三就過去美國念書，所以，在高三期間，自己遞交了兩次美國學生簽證申請，但很不幸都被拒了。D同學當時并沒有找任何專業(yè)的留學機構(gòu)幫忙處理簽證申請，其實如果早找專業(yè)的留學機構(gòu)，就不會觸犯了美帝學生簽證的低級錯誤了。(遞交的時候，高中也還沒有畢業(yè)，這是非常危險的做法。)

2019年3月15日，啟德廣州文案老師收到來自西澳鳳凰學院Phoenix Academy的一封郵件，是關(guān)于有位來自廣州的學生，希望申請鳳凰學院銜接莫道克大學的課程，他們希望啟德廣州分公司能幫助學生協(xié)助其簽證申請事宜。詳見下面原郵件：

我和D同學的緣分，就是從鳳凰學院的這封牽橋搭線的郵件開始的。謝謝鳳凰學院對啟德教育的信任，出于對國際留學的關(guān)注和服務(wù)，很多學校收到來自于學生的申請或聯(lián)系后，都會推薦他們來找啟德，也是因為啟德專業(yè)的服務(wù)和留學服務(wù)根基扎實，這樣才能確保想留學的學生可以順利入境，當然，鳳凰學院也不例外。而且這次，辛虧有啟德專業(yè)的澳新團隊。

大約經(jīng)過一周的方案指導(dǎo)，過程梳理和介紹，D同學在3月下旬就委托啟德廣州辦理澳洲留學。在辦手續(xù)時，也是很具有戲劇性的。在到簽字一刻，D同學才說自己曾有美國拒簽史。

當時聽到這一消息后，我眉頭突然一緊，天?。∫?，有拒簽史，對申請澳洲的學校和學生簽證，都是會帶來很大的影響，最嚴重的結(jié)果，是直接拿不到院校的錄取，根本不用談辦理澳洲學生簽證了。

接著，我跟D同學又再細聊了兩個小時，了解拒簽原因，何時拒簽等，但是，當時反反復(fù)復(fù)，他提供的信息都是很模糊的，一是拒簽時間的模糊，二是拒簽理由的模糊。后來問及他家人對應(yīng)的信息，也是沒辦法提供資料或證明，甚至也是避而不談。這時候我明白了，估計，這兩次拒簽，給D同學和他家人都帶來了很沉重的打擊吧，他們真的不愿意再去回想這些不開心的事。也確實是，有誰，希望回想自己不開心的事呢？我相當理解學生和家長的心情，從業(yè)這十多年，確實也遇到過很多相似的案例和類似的事件。所以我只能兵分兩路，一邊引導(dǎo)學生和家長去找回當時的記錄，另一方面我們爭取與學校溝通，重點放在幫D同學挖掘他更深化的優(yōu)點，從而幫助他順利獲得院校的錄取。

申請過程的重點/難點，以及如何克服這些困難？

申請在4月中旬遞交后，很順利，大約一周，鳳凰學院就發(fā)來了預(yù)錄取。但隨后，由于在莫道克大學的申請表上，需要申報“任何國家拒簽史”，在我們?nèi)鐚嵣陥罅薉同學有兩次美國拒簽史后，噩耗果然來了！與之前預(yù)料的一樣，鳳凰學院和莫道克大學同時要求我們提供相應(yīng)的拒簽信和解釋信，否則立刻取消之前發(fā)出的預(yù)錄取。為了能保住錄取有效，咱們不得不在D同學的傷疤上撒鹽！

在這面臨著要被取消預(yù)錄取的情況下，簡直是熱鍋上的螞蟻，可是！當時的D同學還是覺得不想回憶之前拒簽的事由的。還記得那次半夜，我化身知心姐姐，去跟他聊：“有誰希望回想不愉快的往事呢？但是，如果找不到美國拒簽的資料，就相當于我們放棄了這次錄取，逃避不是解決問題的最好辦法，未來人生肯定也是困難重重，學會見招拆招，懂得放松和直面現(xiàn)實，才是我們應(yīng)該要學會的事情。一次兩次的挫折并不代表永遠，發(fā)現(xiàn)問題，勇于改變才是我們要學會的道理。目前還有機會去澳洲留學，如果再錯過，你的學習道路就不堪設(shè)想了。何不直接面對，讓一切都成過去呢？你嘗試一下找找之前網(wǎng)上預(yù)約面簽的記錄。還有找一下當時面簽的材料是否有留底復(fù)印件之類的。。。。。。”聽了我一番勸說和指引后，第二天，D同學真的找回來了兩次面簽的預(yù)約信和一封拒簽信。我還記得那天他帶過來的時候，依然還是不想直視那封拒簽信。痛啊。

拒簽信出來了，接下來的困難就是如何讓澳洲的簽證官可相信他是抱有真實留學想法的學生Genuine Temporary Entrant，因為只要有一個國家的拒簽，也就從側(cè)面印證了此學生必定存在問題或者風險。別的國家都不讓入境的人，為什么我們澳洲就可以讓他來呢？這就是關(guān)鍵了。

為了要解除簽證官的以上疑慮，我們必須深挖D同學的亮點，能夠讓簽證官單憑紙質(zhì)的材料就可以立體的想象到這個學生，多維度去闡述學生的經(jīng)歷，留學想法的構(gòu)思，對澳洲的理解，為什么要選擇這所大學和專業(yè)，對于專業(yè)學習內(nèi)容的理解是如何，對于未來就業(yè)的目標和想法又是如何規(guī)劃，父母從事的行業(yè)或者工作對他的幫助和引導(dǎo)產(chǎn)生了那些的影響等等。

要解決了以上的問題，讓簽證官全方位去了解，周邊和相關(guān)信息，讓其找不到任何的疑問，沒有任何的顧慮，這樣簽證才能順利批下來。并且，要如何用誠懇的用詞，句式，去清晰地表達，這也是一大技巧。 感謝我們的團隊，啟德廣州澳新部，就簽證官會擔心的D同學是否有學習能力，以及他對澳洲學習計劃是否有充分的了解和認識等這幾個要點，為D同學披星戴月寫了三千多字的解釋信，最后，順利保住了錄取，并且！簽證在遞交后，兩天順利獲簽！再次感謝我的團隊小伙伴，劉靜雯錄取文案老師及林曉瑩簽證顧問老師，在申請院校過程和辦理簽證過程中的努力付出，我愛你們?nèi)П椋。。?/span>

顧問點評:

同學們要注意了，除了申請澳洲學生簽證時，需要申報拒簽史，現(xiàn)在，絕大部分澳洲的院校，在學生遞交申請時，也是需要了解學生是否曾有拒簽史的，為什么？因為，如果學生有任何一個國家的拒簽史，萬一后面澳洲學生簽證因為有拒簽史而被拒簽了，會直接影響到這所提供簽證函COE的院校在移民局的ranking排名的。因此，澳洲院校申請，貌似簡單，但實際上，很多細節(jié)是需要注意的，千萬不要掉坑了。萬一被拒簽了，再想找到肯發(fā)錄取的院校就難了。

另外就是，雖然真的不想去面對不愉快的拒簽史、拒錄史、被遣返史、取消簽證等，但作為第三方，旁觀者清，放心吧，讓啟德化身為您的左右手，幫助您，一起面對吧！在這個案例里，我們努力引導(dǎo)D同學去尋找自己的簽證申請記錄，從簽證預(yù)約平臺去找記錄，從簽證留底資料里面去尋找線索，最終找到了具體的拒簽時間和拒簽原因。

而其實找到以上信息不是最重要的，最重要的是，怎么去解釋這個拒簽的原因。D同學就是犯了美帝學生簽證的兩條申請要求，一是需要較強的英語基礎(chǔ)，二是需要完整的學歷。還記得前文提到，D同學是高三在讀的時候去遞交美國學生簽證申請嗎？當時的他，沒有高分的語言成績?nèi)プC明自己的英語基礎(chǔ)，也沒有高中畢業(yè)證去證明自己有完整的學歷，因此，得到美國學生簽證拒絕也是很理所當然的。再次鼓勵同學們，在做留學申請之前，一定要找專業(yè)的留學機構(gòu)，找啟德，找廖靜瑜老師，了解清楚對應(yīng)的申請要求啊。

作為啟德教育的留學規(guī)劃師，必須要從學生的角度出發(fā)，由于我們的專業(yè)度和經(jīng)驗，在安排規(guī)劃和工作的時候難免會碰及學生的某些或者慘痛經(jīng)歷，但只要為了學生好，我們都會做好溝通和引導(dǎo)，確保學生的留學規(guī)劃能力順利進行。這才是啟德教育留學規(guī)劃師的關(guān)鍵作用。