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恭喜L同學(xué)獲得哥倫比亞大學(xué)的錄取

  • 2017年11月09日 10:18
  • 來(lái)源:?jiǎn)⒌陆逃?/li>
  • 點(diǎn)擊:132 次
美國(guó) 入讀碩士 領(lǐng)導(dǎo)力
【導(dǎo)讀】恭喜L同學(xué)獲得哥倫比亞大學(xué)的錄取
學(xué)生錄取情況
姓名: L同學(xué)
錄取院校: 哥倫比亞大學(xué) 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù)
錄取專業(yè): 電子信息專業(yè)
留學(xué)入讀階段: 研究生
錄取時(shí)間: 2017-04-20
學(xué)生背景
GPA: 3.81
語(yǔ)言成績(jī): 雅思: 想要拿高分?
背景分析:

L同學(xué)的績(jī)點(diǎn)很優(yōu)秀,GRE分?jǐn)?shù)也不低,所以當(dāng)L同學(xué)笑著跟我說(shuō)他不是學(xué)霸,我有點(diǎn)意外。但經(jīng)過(guò)我們的深入交談,我很快知道他為什么這么說(shuō)。跟其他一些優(yōu)秀學(xué)生相比,L同學(xué)的硬件夠硬,但軟實(shí)力卻有點(diǎn)欠缺。很多人都知道,理工碩士項(xiàng)目除了看重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)外,還看重學(xué)生的科研能力。所以當(dāng)L同學(xué)立志申請(qǐng)EE的牛校時(shí),我一方面給了他充分的鼓勵(lì),另一方面也提醒他需要提升的地方。

顧問(wèn)點(diǎn)評(píng):
在和L同學(xué)的多次溝通后,我們達(dá)成了共識(shí)如何在申請(qǐng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 L同學(xué)告訴我,盡管他沒(méi)有參加導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目,但是我發(fā)現(xiàn)他做了很多課程設(shè)計(jì),而且分?jǐn)?shù)都非常高,這是他申請(qǐng)背景中的一大亮點(diǎn)。我們通過(guò)反復(fù)的討論,挑選出最有價(jià)值的幾個(gè)課程項(xiàng)目,不僅體現(xiàn)他扎實(shí)的基礎(chǔ),也能看到他一路的成長(zhǎng)和進(jìn)步,能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)重要任務(wù)的核心成員以及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這些經(jīng)歷將成為申請(qǐng)的砝碼。我建議他在PS中放大這些亮點(diǎn),直觀地體現(xiàn)L同學(xué)出色的學(xué)習(xí)能力和取得的明顯進(jìn)步,強(qiáng)有力地突出了其科研潛力。
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另外,為了進(jìn)一步豐富自己的背景,L同學(xué)報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)課程,在行業(yè)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了多個(gè)項(xiàng)目的練手,其實(shí)踐性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的大學(xué)課程。這段經(jīng)歷也讓L同學(xué)受益匪淺,掌握了很多計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和工具,并且豐富了實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),也讓其背景更加扎實(shí)。
?
L同學(xué)比我見(jiàn)過(guò)的大部分學(xué)生都知道自己想要什么,并做了充分的準(zhǔn)備。最后的成果證明我們努力的方向是對(duì)的,連續(xù)拿到哥大,約翰霍普金斯大學(xué),喬治城大學(xué)幾個(gè)名校的錄取。


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