學(xué)霸名校的申請之路

背景分析:

李同學(xué)在溝通過程中表現(xiàn)出的謙遜，執(zhí)著，單純，勇敢給我留下了很深的印象，但是就是他對于自己的背景不自信，在深入了解后我們針對他已有的背景做出了全面的背景提升規(guī)劃，因為他們學(xué)校污水處理方向已經(jīng)做得比較成熟，所以建議李同學(xué)以此為突破口在實驗室期間能做到具體的research，能夠都發(fā)表論文哪怕不是首位作者，都能比較好的體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)熱情。在文書準備中也和文書老師不斷溝通，深入突出他在實驗室的水處理研究。學(xué)生的申請結(jié)果出來也充分體現(xiàn)我們的團隊確實有實力幫助學(xué)生申請到美國名校。

顧問點評:

李同學(xué)在溝通過程中表現(xiàn)出的謙遜，執(zhí)著，單純，勇敢給我留下了很深的印象，但是就是他對于自己的背景不自信，在深入了解后我們針對他已有的背景做出了全面背景提升規(guī)劃，因為他們學(xué)校污水處理方向已經(jīng)做得比較成熟，所以建議李同學(xué)以此為突破口在實驗室期間能做到具體的research，能夠都發(fā)表論文哪怕不是首位作者，都能比較好的體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)熱情

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