【導(dǎo)讀】港澳雙拼,圓夢(mèng)悉尼大學(xué)商學(xué)院
學(xué)生錄取情況 | ||
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姓名: | C同學(xué) | |
錄取院校: | 悉尼大學(xué) | 測(cè)一測(cè)我的錄取指數(shù) |
錄取專業(yè): | Bachelor of Commerce | |
留學(xué)入讀階段: | 本科 | |
錄取時(shí)間: | 2018-05-28 |
學(xué)生背景 | ||
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GPA: | 18年上海高考511 | |
語(yǔ)言成績(jī): | 雅思:7 | 想要拿高分? |
C同學(xué),上海格致中學(xué),成績(jī)中上,性格獨(dú)立,對(duì)未來(lái)目標(biāo)學(xué)校和職業(yè)發(fā)展有較高的要求,前期選擇澳洲和香港雙拼,決定高考后入學(xué),以能接受高考成績(jī)直入并且可以用高中成績(jī)申請(qǐng)預(yù)錄取offer的悉尼大學(xué)為主要目標(biāo)。
學(xué)生用高三成績(jī)先拿到了悉尼大學(xué)的Conditional Offer,比較安心地全力沖刺高考,最終成績(jī)中等,香港沒(méi)能取得理想大學(xué)的錄取,家長(zhǎng)非常認(rèn)可悉尼大學(xué)的口碑和含金量,決定入學(xué)澳洲。但跟家長(zhǎng)分析了高考學(xué)生直入大一,在語(yǔ)言和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上的不足后,媽媽比較擔(dān)心孩子是否能夠適應(yīng)大一的學(xué)習(xí),甚至開(kāi)始考慮是否要從預(yù)科讀起。從國(guó)際人才能力測(cè)評(píng)中看出,孩子的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和目標(biāo)感非常強(qiáng), 雅思老師進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試后也覺(jué)得經(jīng)過(guò)1-2個(gè)月的培訓(xùn),應(yīng)該可以在10月左右考出7分的雅思。我?guī)秃⒆幼隽嗽敿?xì)的時(shí)間規(guī)劃,雅思從7月讀到8月底進(jìn)行考試,10月開(kāi)始提前鋪墊專業(yè)知識(shí),我們的海外學(xué)科輔導(dǎo)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的專業(yè)意向和學(xué)習(xí)能力制定一對(duì)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)會(huì)計(jì),建議選擇會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)2門(mén)課,最終孩子在10月考到總分7,寫(xiě)作5.5的雅思,配5周語(yǔ)言班11月入學(xué)。保留了一些海外學(xué)科輔導(dǎo)課程作為入學(xué)后的前期跟班課后輔導(dǎo),這學(xué)期結(jié)束后家長(zhǎng)特意跟我說(shuō),本來(lái)準(zhǔn)備了2門(mén)課的掛科費(fèi),沒(méi)想到孩子每門(mén)課都是Credit及以上,非常感謝我們之前的學(xué)習(xí)規(guī)劃和準(zhǔn)備。
高三學(xué)生的本科入學(xué)方案,要綜合分析高中成績(jī)、高考成績(jī)、語(yǔ)言能力、專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、自我管理能力等多方因素,幫助學(xué)生選擇最合適的方案。用高考成績(jī)直接申請(qǐng)大一或者高三成績(jī)申請(qǐng)Diploma國(guó)際大一,對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)都有一定的要求,特別是與國(guó)際學(xué)校的學(xué)生相比,普高學(xué)校學(xué)生的語(yǔ)言能力和專業(yè)課程基礎(chǔ)能力會(huì)有不足的地方,在留學(xué)規(guī)劃期,除了盡快滿足標(biāo)化雅思成績(jī)以外,一定要關(guān)注學(xué)科專業(yè)知識(shí)的鋪墊,成同學(xué)在出國(guó)之前就做好多方準(zhǔn)備,因此在學(xué)霸云集的悉尼大學(xué)商學(xué)院里,很快適應(yīng)了高強(qiáng)度快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,第一學(xué)期就獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
啟德教育澳新部資深顧問(wèn),英語(yǔ)教育碩士,啟德年度優(yōu)秀顧問(wèn)。10年的教育和留學(xué)咨詢行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)國(guó)內(nèi)外不同教育體系和方式具有獨(dú)到的見(jiàn)解,擅長(zhǎng)根據(jù)不同學(xué)生的背景和留學(xué)目標(biāo)進(jìn)行國(guó)際化人能力分析,精準(zhǔn)定位,為學(xué)生量身定制最適合的留學(xué)方案,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。擅長(zhǎng)領(lǐng)域涵蓋教育、傳媒、設(shè)計(jì)、商科、計(jì)算機(jī)、工程等各類熱門(mén)專業(yè),申請(qǐng)層級(jí)涉及小學(xué)、中學(xué)、本科、碩士等。有諸多豐富的疑難背景成功案例
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